能够提高英语水平的双字幕英语电影，好看点的求BT资源
- 我看过的有阿甘正传，足球尤物什么的，感觉都还挺不错的，然后我的英语水平是比较差的，快要考四级了，无聊之余老是背单词头都大了，网友们有谁有好的推荐一下，最好是给个下载链接，谢谢了！
- 感觉都还挺不错的，然后我的英语水平是
女人吃蔓越莓胶囊会会提高性生活水平吗
我的字写的极其难看，和小学生一样，如何提高水平，人家的字都很漂亮，如何才能提高水平，写一手漂亮的草
- 我的字写的极其难看，和小学生一样，如何提高水平，人家的字都很漂亮，如何才能提高水平，写一手漂亮的草书。
- 学草书先练楷书，不会爬就想走路，知易行难。
请各位大神帮忙！！高三学生今年托福裸考90分什么水平？如何提高？
- 如题。我是高三保送学生想考托福试试，无奈没什么时间准备匆匆做了OG的阅读部分和一两套TPO就去考了，考试当天发现阅读很难而且开始的时候旁边有人不停试音很干扰……所以阅读只有21，听力24，口语23，作文22. 但是我们班以前有好几个同学都考了100+，其中还有几个平时英语成绩没我好的……很沮丧……想问问我这个水平在现在2014年到底怎么样？如果还想考考到110+ 要如何准备？是还是自己准备？多做题？还是需要报班？请各位大神帮帮忙了！！谢谢！！！！
- 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。
铅球怎么样能在6天内提高水平
- 本人能仍五米 掌握不好铅球姿势 就是用臂力仍 请问怎样能提高铅球水平
- 打卡
结合材料，从文化生活角度分析，提高居民文化消费水平有什么重要意义？
- 2014年2月24日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍2013年文化改革发展情况和2014年重点工作，文化部部长蔡武表示，去年中国电影票房超过200亿，增幅度是100%。关于文化消费的问题，最近一段时间以来，应对国际金融危机过程中，文化部门一直强调中国的文化消费规模日益扩大，作为新的消费热点要引导文化消费发展。专家预测中国潜在的文化消费能力是4万多亿人民币，但是2013年的文化消费的实际规模是1.6万亿左右，还有3万亿的空间没有发掘出来。这是按照国际通行的算法——按照GDP的总值来估算的，我们文化消费规模可达到4万多。蔡武指出，相比国家现有的经济文化发展水平，城乡居民文化消费规模总体偏低，消费可挖掘潜力很大。
- 你想问什么
家用台式电脑原装USB2.0接口，现在想将外接传输速度提高到3.0水平，直接换USB3.0就行了吗？（外接3.0）
- 我去年5月1日在电脑城买的联想家用台式电脑配置的是USB2.0，传输速度太慢了，能不能将来我再把这台电脑拿去电脑城换个USB3.0的插口设备？光光换置一个USB3.0接口设备就能将传输速度提高到USB3.0的标准了吧（假设外接设备也是USB3.0）？方便吗？
- 可以加个USP3.0的设备，貌似也不贵
有哪些游戏可以帮助提高英语水平
- 晕，1楼的回答令我无语。一定要网络游戏吗？如果你不嫌弃单机的话，我觉得三角洲部队系列的游戏是不错的选择掸礌侧啡乇独岔扫唱激，每一关的任务说明都是标准的英语，而且有很多名词，基本上打爆所有的关卡就能学到很多东西了。如果要网络游戏，我觉得很难找，因为欧美的国家很少做网游。
我英语不太好，我想提高自己英语水平，请问哪个软件可以和外国人用英语交流，让自己有机会认识更多外国人
- 我英语不太好，我想肌弧冠旧攉搅圭些氦氓提高自己英语水平，请问哪个软件可以和外国人用英语交流，让自己有机会认识更多外国人？
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我现在是英语六级水平,想提高阅读能力和单词量怎么做
- 六级单词差不多都记住了，英语文章总感觉不太明白在说什么，我要怎么做才能提高阅读能力？请给我推荐一种提高的方法。还有我现在这种情况是应该提高阅读能力还是继续拓展单词呢？ps我背单词的速度相对较快。。如果背单词的话背什么单词比较好？我看了一下考研单词，大部分都认识，背的话很浪费时间。我以后在银行系统工作，BEC商务英语有必要考吗？BEC的作用有多大？
- 要警惕服“刀枪不入”的“假读”。很多人天天读英语，可就是阅读水平不见提高，老是猜来猜去地猜不明白，糊里糊涂的，这是怎么回事呢？这就是由“假读”造成的。什么叫“假读”呢？首先要讲讲我经过长期研究后发现的英语阅读中的“母语转移现象”。我们的大脑在阅读外语时有一个顽固的习惯，就是顽固地把一切读进来的英语单词都统统转化成汉语来理解和记忆，并且达到了顽固不化的程度，这造成一篇英语文章读完后，英语没记住什么，汉语反而记住了。请大家做一个试验，请你找一篇简单的英语文章，找旁边的一个人(比如你的同学)来让他阅读，等他读完了把书合上，你先问问他读懂了没有，如果他说读懂了，你就让他用汉语把文章的内容讲一讲，你会发现他讲得头头是道，等他讲完了汉语后，你突然地问他：“你能不能用英语把你刚才读过的文章讲一讲，哪怕讲得很简单？”这时侯你就会发现他哑口无言，基本讲不出，为什么英语在大脑里一点印象也没有留下？这就是“母语转移现象”造成的，他刚才读的英语文章在大脑里一点没剩地被全部转换成了汉语，因此他只记住了汉语，根本就没记住英语。“母语转移现象”是由大脑中汉语和英语严重的不平衡造成的，中国人的脑子里汉语十分地发达，汉语的年龄与人的年龄一样长，是一个庞大的符号系统，像一棵大树一样把大脑占据得非常牢固。只要我们的眼睛、耳朵获取了一丁点语言符号信息，我们的大脑就会毫不犹豫地立刻把它们转化成汉语来接收，这种强大的不可抗拒的母语转换力量造成了外语学习的巨大困难，使外语读来读去根本进不到你的脑子里。在你大脑里汉语是一棵大树，而英语只是一棵很弱的小草，英语哪能抢得过汉语？别看你眼睛看的都是英语文章，可读到眼睛里面后就不是英语了，而是立刻被转化成汉语了，不到一秒钟就全部被转化完了，英语刀枪不入，当然记不住。因此别看有些人天天读英语，其实根本没什么提高，是“看英语，记汉语”的“假读”，所练习的不是直接阅读英语的能力，而是英汉转换能力，是一种“拐了弯儿”的英语阅读能力，用这种“拐弯儿”的阅读能力读简单的文章还算勉强，读地道复杂的英语文章就不行了，因此很多人读英语时永远也不轻松，就算是读一张十分简单的英语产品说明书也要紧锁眉头，猜来猜去，因为大脑里汉语在那把守着呢，外语根本进不去，进去的外语也都转换成汉语了，读完后用英语讲不出来。 怎样克服“母语转移现象”造成的“假读”呢？办法只有一个，就是“口语”。读进来的英语不是印象不深吗？不是要转化成汉语吗？不要紧，我们用口语来加强它，口语在听说读写中是在大脑里产生语言刺激最强的办法，什么话一旦从人的嘴里亲口一个字一个字地讲出来，印象不深也得深。每当你读完一篇文章后，别急着把文章翻过去，趁着对刚才读过的英语还有点印象赶快逼着自己用英语把刚才读过的文章内容讲一讲，讲文章的大意，讲故事情节，讲文章的观点…… 讲什么都行，就是一定要讲出点东西。一开始很难，几乎什么都记不住，什么都讲不出来，不要紧，把文章再打开看一看，然后合上书再讲，还讲不出就再打开书看看再讲…… 一点一点地，一遍一遍地，直到能讲出点东西，直到能大概讲解，直到能长篇大论，直到能滔滔不绝…… 这样做了之后，你就会发现真正读懂一篇文章原来这么不容易，我们的大脑里，汉语对英语有这么大的排斥，不用口语来加强英语的刺激，英语几乎难以进入大脑。学英语的过程，就是用口语和大脑里的汉语做斗争的过程，让汉语给英语让路，让英语进入大脑。因此凡中国人英语水平高者，没有英语口语不好者，就因为只有口语才能使英语在中国人的大脑里产生印象和生根。
