孩子作文写不好该怎么办
生刚开始接触作文,作文写得不是很好,甚至有个别的学生甚至无从开始,这是正常现象.可是这时,有些坐家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手.我以为家长的这种行为大可不必.家长的心情可以领会,然而行为不可取.你让孩子上作文辅导班,老师讲的写作技巧,他们似懂非懂,领会、把握不了,只能挖空心思、冥思苦想.写出来的作文虽有框架,却无血肉,天然得不到老师、家长的认可.这不仅轻易挫伤孩子的写作积极性,还会影响孩子的进修爱慕,产生畏难、厌学心情.大家清晰：爱慕是最好的老师.假如孩子这么小就对进修没有了爱慕,那后果可想而知.实在,小学生不善于写作文,最关健的仍是他们的阅读量少,肚里没货.大家都知道这么一个道理：要想从一个瓶子里倒出水来,开头来说要给这个瓶子装水.假如这个瓶子空空如也,任你怎么倒、怎么挤,也是出不来水的.写作文也是同样的道理,假如学生阅读面不广,没有看过几本书,肚里没有货,你想,他能写出令人满足的作文吗?巧妇不也难为无米之炊吗?因此,我以为：要想让孩子喜欢写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流.宋朝大文豪苏东坡主张“博观而约取,厚积而薄发”、唐朝大诗人杜甫主张“读书破万卷,下笔如有神”,还有一句话“听君一席话,胜读十年书”也正说明了大量的课外阅读和与人的沟通对写作的重要性.人教版小学语文教材五年级上册课文《小苗和大树的对话’里面,国学巨匠季羡林就明确说：要想写好作文,就必需多读课外书.课外阅读是开发学生智力的有效途径.课外阅读除了能够使学生增长聪明、培养美德、进步能力,还能够促进他们智力的开发.它不但有助于学生心理素质的培养,而且有益于学生智力的开发.而所有这些,都有利于学生写作能力的进步.
,沟通除了和家长、和同学口头沟通交流外,还可以去网上多看看别人写的作文、多分享下彼此间的生活经验.我记的一个很好的网站就是学乐中国,它是中国首家的sns社区性质的小学生进修网站,在里面除了可以进修与教材同步的聪明外,更重要的一点是可以交朋友,可以与同龄人对话.我觉着这一点是很多网站应该进修的地方,你在这个网站上交到朋友了一定会使自己网站的黏度提升.家长,为了你的孩子能够健壮成长,为了你的孩子分歧错误写作失去爱慕,请不要过早让你的孩子上作文辅导班,而是让他们多读书、多沟通.
中学生怎么才能写好作文?技巧？思路?结构等方面？
多读书。
学生不仅要学好语文课本聪明，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志，阅读名篇名著，每学期读一至二这篇文章小编将学名著，每周读一篇名家精品。由于阅读不断能扩展视野，进步认识，陶冶情操，丰富作文的内容，更重要的是能进步写作的技巧。因此在阅读时，进修作者怎样选择材料，怎样用词做句，怎样安排材料，怎样表达自己的情感等等。通过阅读不断积累语言，积累写作技巧，积累写作内容，积累范文，作文就能进步。古人所说：“读书破万卷，下笔如有神”。讲得就是这个道理。
要多观察。
成认真观察的习性。要写好作文，开头来说要有写的材料，这就要求有丰富的生活，有更多的操作。除校内生活外。还应参加更多的社会活动，参观、访问、出游、看电视、劳动等，都是积累作文的原始来源。在活动中，要多看，要看得细，看得全，抓住事物特征观察，做生活的有心人。这样写作文才有内容，才能做到具体生动。养成认真观察的习性，是写好作文的基本条件其中一个。
要多思索。
方面要从“多看”“多读”中思索，不断进步自己认知水平和借鉴的能力。例如：在生活或活动中观察时要多想，这些现象说明了什么，表现了什么，有什么意义。这就要求我们用自己的眼睛去细心洞察周边的事物，不但要看事物的表面现象，还要认识事物的本质。这样在写人记事的时候，就会有一定的深度，另一方面在作文之前要多想，做到想好再写。作文时，不仅是让人知道所写的事的具体内容，还要让人了解作者的想法情感，表达的意图。这就是要想好文章要选好哪些材料，这些材料怎样安排，怎样用词用语，这些在动笔之前都要想好。
能在进修中注意以上几许方面，再加上平时常写，写后养成勤改的习性，作文水平一定会进步很快的。
时写作还应注意下面内容几点：
)审清题意不跑题。
文大忌其中一个是跑题，而审清题意是防止跑题的关键一步。审题须抓题眼，题眼一般也有规律。偏正式题目要抓其“偏”，如《一个惜时如金的人》，“惜时如金”就是题眼；动宾式题目要抓其“宾”，如《太阳每天都是新的》，“新的”就是题眼；并列式题目要抓其“关系”，如《时刻·生活》；省略式题目要抓其省略；如《现代科技带来的
要求式题目要抓其要求等等。
)内容充实不空洞。
人要形象，写事要具体，写景要生动，写物要准确。作文一定要“真事，真话，真情”三者合一。
)结构合理不混乱。
文写出来须有头、有尾、有中间。各部分比例还须匀称，正如古人讲的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。即：开头小而漂亮，吸引人；中间充实丰满，说服人；小编觉得短而有力，感染人。
)语言通顺求流畅。
作文就是用笔说话”，这话颇有道理。语言要通顺，一要作者思路清晰，二要反复修改。作文写完了，一定要看看、读读，把不通顺处改正过来。无论哪种体裁的作文，语言都要力求简练。平时可以这样试一试，把你原来的作文拿来，不考虑材料的取舍，单从语言上删改，看看能不能删掉四分其中一个甚至三分其中一个的篇幅。这样练习几次，语言的功力很可能会有明显的进步。
)书写工整求漂亮。
迹是作文的脸面，同样不容忽视。平时一定要挤一些时刻下功夫练一练。考场上则需要做到两点：一是给作文留足时刻(一般是考试时刻的45%-50%)；二是要对字迹予以足够的重视，每写一个字都应想到这是作文的脸面，这是在别人面前，尤其是在阅卷老师面前展示自己，力争把每一个字写得易认、工整、漂亮。
于提笔忘字的难题，其实解决的技巧也很简单，主要靠你的认真与努力。语文进修中的字音和字形属于基础聪明部分，也是语文进修的基础。可能你已经认识了许多字，然而有时还是会忘记写法，那么只能说明你的聪明掌握还不够扎实，进修态度还不够认真。另外，语文进修不仅仅局限于课堂，它时时刻刻不在我们的身边。准备一个小笔记本，把平时不会写的字或者是易错字记录下来，还要多读书，把你认为好的词语和句子也记录下来，定期翻看，日积月累，我想你一定会有所收获的。
