从乌塔想到的作文五零字推荐五四篇
从乌塔想到的作文五零字 第一篇
当读完这本书的最终一页，我对文中的主人公乌塔佩服得五体投地，我觉得外国孩子很历害，自理能力很强，做事井井有条，有规划。
这本书讲述的一个德国小女孩乌塔在她一四岁时就独自游历了欧洲。她遇事沉着冷静，特别有主见，自理能力很强。不仅精心准备了这次旅行，而且还自己挣旅费。
我们的孩子都是父母眼中的”小皇帝”、 ”小公主”，真可谓是捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。就连叠被子这种小事也是家长做的。而外国的家长在孩子一生出来就千方百计地给他们锻炼的机会，因此我们的孩子比外国孩子自理能力要差。
记得今年暑假妈妈让我跟姐姐两个人独立生活了两天。在这两天里虽然很忙碌，但我们还是把自己照顾得很好，家里也理得非常整齐。我们还学会了炒饭、煮面条、洗碗、洗短裤，还把被子叠得像豆腐干一样。妈妈回来还奖励给姐姐一部手机，奖给我一盒典藏版的三国杀呢！
在这里我强力呼吁的爸爸妈妈们，不要让孩子成为温室里的花朵，不要让孩子埋藏在书山题海之中。未来是我们的，请你们放手吧！让我们从小学会独立自主的能力，让我们经受风雨的磨练，成为一只飞翔于蓝天的雄鹰！
从乌塔想到的作文五零字 第二篇
一个一四岁的德国小女孩，趁一次暑假，竟游历了法国、瑞士、奥地利、意大利等欧洲多少民族。她想法独立，对各种事物都有自己独特的见解，她也很热爱生活，她就是我最喜欢的一篇课文《乌塔》里的主人公。
我从：“乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：‘我也是家里的宝贝，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也很爱我，不过我们兴趣不同，因此我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩，孩子为什么就不能让他们单独出门我不明白。你的话不合逻辑。’”这段话中体会到了乌塔对事物的独特见解以及她的独立。
读了这篇课文，令我感受最深的就是乌塔的独立自主了。我觉得，之因此中国人与德国人有这么大的差距，是由于中西方文化不同。在中国的大人眼里，全球非常大，坏人也会很多。他们以为，只要有一点不注意，孩子就会出现危险。可德国人与我中国人不同，他们尝试让自己的孩子独立，甚至他的孩子想去环游全球，他也会让他的孩子自己去。这难道对自己的孩子长大后没有帮助吗我想，这就是中西方文化的不同吧！
回想我自己家，平时，我自己下楼到楼底下玩、去物业取快递、去家门口一个小超市买物品……家长们都叮嘱我：“快去快回啊！”、“路上小心点儿，别摔着！”、“陌生人带你走，你别跟着走。”、“谁给你吃的都不许吃，听见没有！”……难道这事我们不知道吗家长让我们出门不就是锻炼我们的吗也许，中国大人就是这样把我们当成三岁小孩儿，我们干什么事他们都不放心。
我真想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我可以管好自己，无论兄弟们们不用把我当三岁小孩儿看待，请无论兄弟们们相信我吧！”
从乌塔想到的作文五零字 第三篇
今天，我们学了《乌塔》这一课。
乌塔一四岁便独自游历欧洲，她一个热诚开朗、有责任感、细心周到、自立自强有独立生活能力、热爱生活的人。我很佩服也很羡慕乌塔，佩服她的独立，羡慕她的勇气。
想到这里，我想到了自己只会衣来伸手，饭来张口，爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱我，是家里的宝贝，乌塔也是家里的宝贝，但与乌塔相比，简直有着天朗之别，乌塔能独立旅游，是多么勇气啊!可我呢就连一个人在家也觉得害怕。乌塔有着独立生活的能力，而我和乌塔不一样，什么也要依靠大人，这样做不但对自己的成长不利，而且让我们越来越胆小。
乌塔的独立、自主和勇气，让我感受到了的孩子却要依赖在父母身边，凡事都由父母来做主，为什么外国的父母就那么放心自己的孩子而的父母却那么担心自己的孩子呢也许是的父母太溺爱自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子养成了依赖性，缺少独立生活。
今后，我一定向乌塔进修，努力改变缺点，培养自己独立生活能力，像乌塔一样做个独立、自主、勇气的人。
从乌塔想到的作文五零字 第四篇
学过课文《乌塔》，我深有感触。乌塔一个和我们差不多大的女孩，可是她却能一个人游玩欧洲的许多民族。
从乌塔身上，我看到了外国孩子的独立能力特别强。由此，我想到了我们中国孩子，从小一直依靠爸爸妈妈，做一些稍微危险的事，父母就不放心了，他们总是把我们保护的很好。正由于这样，我们就养成一种依赖父母的心理，碰到一些不会做的事，会让父母来做，这样就少了我们亲身体会的机会。而外国父母对孩子却特别放心，从小让他们自己出去玩，遇到困难让他们自己解决，还很放心让孩子独自去外国旅游。外国父母对孩子会有一定的要求，让孩子自己去争取胜利，而中国的父母总是把我们安排得特别细致。
同样是父母，同样是爱我们的人，为什么会有不同的结局呢我想：我们中国的教育技巧是应该改一改了。我们虽然不能很自在的成长，但可以进修乌塔的独立能力，自己的事务自己做。
从乌塔想到的作文五零字 第五篇
见多识广的朱子桥说：“老师，出国要签证的，办签证很难的啊。要好多钱的，乌塔去那么多民族，怎样办到签证啊”也是，持_因公普通护照出国免签的民族全全球一共二三个，欧洲有阿塞拜疆、保加利亚、波黑、格鲁吉亚、黑山、马其顿之类的九个民族。看来，普通中国小孩要想去欧洲旅游基本没有什么可能了。
周游列国，甚至周游列省，对我们的孩子来讲，确实是有心却无力。不过还好，孩子们最终拓展资料说：“我们要进修乌塔这种独立自主的灵魂，在生活上要学会独立，不一定要出门旅游。”
舆论总把中国孩子不能独立的大棒子_的家长身上，可实际上，在觉悟难题的表象下是更为复杂的经济、政治难题啊。
从乌塔想到的作文五零字 第六篇
今天，我进修了《乌塔》这篇课文。这篇课文讲了一个名叫乌塔的一四岁德国女孩独自一人游历欧洲的故事。学了之后，这篇课文让我受益匪浅。
乌塔，一个普通的一四岁女孩，为了这次旅行足足准备了三年时刻。她在家中就已经设计好了旅行路线和日程，并且阅读了很多与要游历的这些民族的有关书籍；为了挣旅费，每个周末她都去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩……乌塔，所有的旅费都是用自己勤奋的双手挣来的，而我们呢
一到有困难时就找爸爸妈妈帮忙，周末时，还给爸爸妈妈要零花钱买物品吃。乌塔的自立性很强，年仅一四岁，就一个人游历了法国、瑞士、奥地利等地区民族，他的爸爸妈妈认为，每天锻炼孩子就是在爱孩子，就像乌塔说的那样：“爱孩子，为什么就不让他们自己出去玩”再看看我，别说出国了，在国内我也不敢自己一个人出去玩，顶多就周六周日和朋友一起去公园玩，那还得让爸爸妈妈陪着呢！
乌塔在家中怎么做的呢她自己的事务自己做，衣物自己整理，房间自己收拾。而我呢，在家中像个小公主一样，在“诺大的皇宫”里舒服地生活。有时候作业还需爸爸妈妈督促才能写完，妈妈不提醒红领巾总忘带……反正，生活中没有爸爸妈妈，我很难独立生活下去。
学了这篇课文，我也要向乌塔进修，要变成一个坚定、自立的美德好少年。不做爸妈手中牵线风筝，我要做一只在蔚蓝天空下翱翔的雄鹰。不要做让爸妈天天捧在手心的小宠物，我要做在草坪上高兴玩耍的顽强女孩。爸爸妈妈们，请放开你们温暖爱心的双手，让我们尝试着顽强地生存下去，这样我们这一代才能很快地长大，成为明天的强者！
从乌塔想到的作文五零字 第七篇
这一篇课文我读了好几遍了，每当我读到第四天然段时，我不禁赞叹起来，乌塔独自一个人游欧洲，而且已经去了那么多地方，如果是我我一定做不到，由于我时周六周日爸爸妈妈叫我去小卖部买一包盐，我都走一会儿就担心有人把我拐跑，更别说让我一个人游历欧洲了。
每当我读到第七天然段时，我很天然的就觉得乌塔一个有准备，有条理，有规划，心细的女孩。第七天然段的第一句就让人觉得乌塔的规划非常细心，第二句让人觉得乌塔准备得非常充分，第三句乌塔让人觉得她一个独立自主的女孩，由于如果是我，那我就会向爸妈要钱，然而她不是，乌塔自己去赚钱，不伸手向爸妈要钱，我觉得这种灵魂值得我们去进修。
我也要向乌塔进修，做一个独立自主，胆大心细的女孩。
从乌塔想到的作文五零字 第八篇
自从我们学了《乌塔》后，我就明白了我么要有独立生活的能力。
这篇课文主要写：一四岁的德国小女孩乌塔，独自一人游欧洲的事务。我晨读时读到那儿，想：不会吧！比我大几岁的小女孩，居然独自一人游欧洲，她不怕坏人把她抓去吗她不怕家里人担心她的安全吗她不怕……我读着读着，忽然看见了乌塔的妙计。妙计是：她在家就设计好旅行线路和日程，每到一个地方都牢记警察局的电话，以便遇到危险时请求支援，接着在给家里寄张明信片或者打个电话。读到这里，我明白了我们要学会自己独立生活，不要让爸爸妈妈操心。
我觉得我们中国孩子很缺少乐趣，想去哪必须家长做出决定才能去，如果中国孩子要到美国去玩，那家长只有两种回答方案：一、不行；二、只能靠你自己努力，考上美国大学，如果……这时，我很想对各位家长还说：“不要把孩子管得太紧，要让孩子放松放松，让他们学会独立生活的能力，顺便给孩子讲一些有关一些人独立生活的故事，让他们掌握独立生活的聪明，重新激发孩子们独立生活的勇气和觉悟，让孩子们学会独立。”
说说以后：我们要努力挣旅费，学会独立。
中国的朋友们，让我们也开始学会独立吧！
从乌塔想到的作文五零字 第九篇
今天，我读了《乌塔》的这篇课文，我从中学到了不少的物品。
这篇文章主要讲了一四岁的德国小女孩乌塔自己一人游历欧洲的事。她总是先在家里就把行程安排好，每到一个地方，她就会先查这里警局的号码。她很自立、不怕苦，也不怕自己的力量单薄。
在，爸爸妈妈都把自己的孩子当小皇帝小公主一样，决不同意让孩子们一个人出去。而乌塔的爸爸妈妈就是这样让乌塔自己去受苦，去磨练自己。
有时候，我自己一个人去补课都胆战心惊的，更别说让我去旅游了。但乌塔自己跨国旅行都不怕，而且还自己打工赚钱，真是让人佩服。
每次我都找爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝的。而乌塔却自己赚钱把生活安排得很有条理。乌塔的爸爸妈妈认为爱孩子就要让孩子吃点苦头，受点折磨，这是人生必须要经历的。
读了这篇文章，我也要向乌塔进修，遇到困难也不退缩，要自立、勇气、坚定。
从乌塔想到的作文五零字 第十篇
上个星期，我们老师教了一篇叫《乌塔》的课文，里面的主要内容是说一个有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护叫乌塔的德国小姑娘独自一人游欧洲的故事。读完后令我深有感触、受益匪浅。
我们生活在同一片天空下，为什么别的民族的父母可让他的儿女独自游欧洲，但为什么在又没有父母敢这样做呢这就是教育上的不同了，德国的小朋友一生下来他们的父母就开始锻炼他们的自理和自我保护觉悟，因此人家的父母敢这样做呀；在，孩子一生下来就像享清福似的。衣来伸手，饭来张口。一点自理能力也没有，要是哪一天父母不在了，那要怎么生活呀，这也是在教育上要改变的。
我再想想自己，时生活有什么困难就只会叫：“妈妈、爸爸……！”就是由于我什么事务都依赖父母，因此我的.自理能力丧失了。还有我的父母经常把我当成娇贵的露珠，捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；连时过马路都要千叮咛，万嘱咐。为什么我们不能像乌塔那样独立生活呢这样把我们那张原本可以展翅高飞的翅膀给折断了。
爸爸妈妈请不要在把我们关在笼子里了，给我们一片“展翅高飞”的天空吧！
从乌塔想到的作文五零字 第十一篇
今天，我学了《乌塔》这篇作文。我感到很吃惊，没想到一个一四岁的小女孩竟可独自游欧洲。
这一篇课文主要讲述的是一四岁的乌塔一个人周游了欧洲。
我想，现在的中国孩子，有多少像乌塔一样呢能自己独立生活，不依靠父母，还应该学会自我保护和挣钱的本领。比如：你可以到小区或公园去捡一些废弃易拉罐去卖钱，帮别人种植蔬菜，买自己不用的玩具，书等。这样既可以帮助别人又可以挣到钱。自己在平时要学会很多本领。比如：做饭，洗衣服，洗菜，整理自己的房间，叠被子，熟悉各警察局的电话号码。这样我们就可以像乌塔一样自己周游全球各地了。可是，我们中国孩子却是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就让我给她拿水喝，铅笔没了就等妈妈回来给她拿。
我想，中国孩子为什么不能自已出远门，而外国孩子却可以同样都是孩子，难道中国孩子和外国孩子不一样么外国孩子能做到我们中国孩子也能做到。
从乌塔想到的作文五零字 第十二篇
今天，徐老师带领我们一起进修了《乌塔》这篇课文，乌塔培养自己独立生活的能力和自立的灵魂让我深受感动。
在我们中国，像乌塔这样大的孩子，都是家里的“小皇帝”，“小公主”，过着“衣来伸手，饭来张口”的快乐生活。
在家里，家长们要干一些家务活，如：做饭，洗衣服，晒衣服，扫地，拖地……家长们常常干得手忙脚乱，而自己却在书房里舒舒服服地看书。
每天早上，我们还在香甜的美梦中，家长们早已经起了床，悄悄地走到我们的房间，给我们把今天要穿的衣服准备好，再去厨房做香味扑鼻的早餐，等我们吃完早餐，家长们又顾不上洗碗，先送我们去上学，回家后还得再洗碗打扫卫生等。
放学时，同学们一起走出校门，就把沉重的书包交给家长，自己蹦蹦跳跳地走在前面，家长们像一只只年老的龙虾，弯着腰在后面紧紧地跟着。
我们应该帮家长们做一些力所能及的事务，让家长们不要再这么辛苦，我们也应该像乌塔进修，做一个自理能力强，懂事的好孩子。
从乌塔想到的作文五零字 第十三篇
学了《乌塔》这篇课文，我知道了外国人进修成绩没我们中国好，然而独立生活能力比我们强。我也有一次独自去做一件事的经历。
有一次，家里的盐没有了，妈妈又生病了，这可怎么办呢我见了，自告奋勇地去给妈妈说：“妈妈，让我去买盐吧。”妈妈连说：“不行，不行！”然而，在我百般劝说之下，妈妈还是答应了。我拿着钱在大街上走着，没过一会儿就到了商店。我精心地挑选着妈妈所说的那种盐，终于，我找到了。付了钱，我又急匆匆地跑回家。到了家，妈妈看着满头大汗的我，笑眯眯地说：“我家宝贝长大了，以后要让你独自做更多的事务了！”
其实，中国的爸爸妈妈也应该放手，让我们去做自己喜欢的事务，让我们自在去飞翔，也让我们去选择自己人生的道路！
从乌塔想到的作文五零字 第十四篇
今天，我读了《乌塔》这篇文章。这篇文章是写德国女孩乌塔独自一个游历欧州，她才十四岁，竟然敢一人去陌生的八个民族游玩。文中的乌塔力气坚定地说：“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门”为什么这句话让我沉思，是由于父母怕我们迷路吗是由于父母担心我们受苦吗是由于……
我掩卷沉思：我们不能依赖父母和他人，如果人人把自已的命运之线系在别人手中，那等于被绳牵绑着的小狗。只有那些努力和生活抗争的人才是真正的强者——自立是生活的第一步！
记得有一次，妈妈把我送到十字路口，说：“自己回家吧！”其实我本想答应，却不知为什么，恳求妈妈带我回家。就那样，一次锻炼独立的机会这样错过了……今天，我读了《乌塔》，她的自力更生，让我不得不佩服——自已就是自已的救世主！
抬起头，挺起胸，对自己说一声：“别人能行，我也行！没有风雨，不见彩虹；没有黑夜，不见白天。”如果人人独自出去闯一闯，体会经验是多么宝贵啊！虽然现在不能，以后一定能。我只想大声叫一声：“我不做云雀，我要做博击长空的雄鹰！”
从乌塔想到的作文五零字 第十五篇
我们进修了《乌塔》这篇课文，让我们认识了一个独立的欧洲小女孩乌塔，她的自立值得我们进修。
这篇课文主要讲了：“我”在罗马的旅馆里初次发现了一个金发小姑娘，她的名字叫乌塔。乌塔仅一四岁，花了三年的时刻准备这次旅游。为了这次旅游，乌塔经常发广告单。在旅游的经过中，每到一地总要查好警察局的电话后给家人打电话，或寄张明信片回家。
在，几乎找不到这样的青年，他们即使自己想去，家长都一个劲地说“不行”。有时，家长还把我们当成五六岁的小朋友看待。
但在国外，家长们都会支持孩子们的想法，比如乌塔，她也是家里的宝贝。国外的.家长支持、赞同孩子的看法，让孩子们养成独立的好习性。不然，孩子们就是“大树”怀抱里的“小草”了，只有独立才能使我们茁壮成长，长成参天大树。
我们有我们的客观想法，让我们独立完成每一件事吧！
从乌塔想到的作文五零字 第十六篇
今天，我读了《乌塔》这篇课文，心里有好多的话想要说，我想对妈妈说，我想对爸爸说，我想对爷爷奶奶说，我长大了，请给我点独立成长的空间。你们看乌塔，一零多岁的德国小女孩，却能勇气地独自一人游历欧洲。她做得这么好，我从心里羡慕她。她的自强自立，让我很惭愧。我们同样是孩子，却有着截然不同的生活：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈操心，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游欧洲；我，自己一人走在马路上都惊慌失措，而乌塔一人闯荡全球却镇定自若。爸爸妈妈，你们爱我疼我，我都知道，可是我也要长大，如果我一味地躲在你们的翅膀下生活，不经历生活的磨难和锻炼，我永远也不可能长大。
爸爸妈妈，我想对你们说：“请放开你们的双手，让我像乌塔一样自在飞翔。我要进修她那种自强、自立、自信的灵魂，以她为榜样，做一个阳光好少年！”
从乌塔想到的作文五零字 第十七篇
最近，我读了《乌塔》这篇文章，文中的主人翁乌塔给我留下了深刻的印象。乌塔一个一四岁的小姑娘，她利用暑假游历了欧洲。她在出发前就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里打个电话或寄张明信片报平安。为了这次旅行，她准备了三年的时刻，读了很多与这些民族有关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮超级市场或餐馆分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩，这些为乌塔顺利旅行提供了保障。
乌塔的影子经常浮现在我的脑海里。乌塔一个既有独立自主灵魂，又非常勇气的小姑娘。她才只有一四岁，却敢独自一人出国旅游；乌塔一个非常细心的小姑娘，她能事先设计好路程，相好战胜困难的技巧；乌塔一个孝敬父母的好孩子，她一人在外，不忘记向父母报平安，不让父母担心自己；乌塔一个勤俭懂事的好孩子，她不向父母伸手，而是自己打工挣旅费。乌塔的这些优良质量，使我感到特别敬佩。
小小年纪的乌塔如此杰出，和她比起来，我相差很远。
去年暑假，我和奶奶一起去内蒙古旅游，出发前我没有做任何规划，只是依靠奶奶带着我；我没有挣一分钱，反而要奶奶给我出钱买玩具；不管参观哪个景点，我都紧紧拉着奶奶的手，生怕自己走丢了。看来，我胆小的性格还需要锻炼，独立自主的能力还需要进步。
乌塔真是我进修的好榜样！我要向她一样，不仅在课堂上学好文化聪明，还要经常亲近大天然，到社会上去经历风雨，见世面，乌塔能做到的，我将来也一定能做到，由于我坚信，温室培养不出参天大树，马棚里训练不出千里马。
从乌塔想到的作文五零字 第十八篇
那天，我们在张老师的带领下，进修了一篇新课文《乌塔》。这篇课文对我们很有启发，我们听得特别认真。
这篇课文讲的一个一四岁的德国小姑娘乌塔，独自一人游历欧洲的经历。她去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最终还要去希腊。
为了能顺利地旅行，她在家里就设计好旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的号码，再给家里人打个电话或寄张明星片，以报平安。她用三年时刻阅读了大量与这些民族有关的书籍，旅费也是自己挣的。她每个星期都会去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家陪小孩玩，以换取报酬。
读了这篇课文，了解到乌塔的经历，我非常惊讶。我为此感到惭愧，我和乌塔比起来可真是差远了。此时，一幅幅秀丽的画面浮现在我的脑海，那是我最向往的地方。有我国的首都北京、东方明珠香港、南国花城广州……几许次在梦中我来到了这些地方，可从来也没想过要自己一个人去。
有一天，家里来客人了，奶奶在做饭，忽然发现没买葱，特别着急。我见了，自告奋勇地说：“奶奶，我去买吧！”到了超市，我一眼就看到韭菜，不假思索就买了回去。我蹦蹦跳跳地走着，心想：“嘿嘿，这一回，奶奶一定会夸我的。”没想到，奶奶一看我买的“葱”，又好气，又好笑。最终还是她自己去了一趟超市，才算完。
俗话说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”我们现在虽然还小，但总有一天，我们会离开妈妈温暖的怀抱。未来的路要靠我们自己去走，如果我们只会依赖家人，那就会永远也长不大。因此，我们要像乌塔那样，从小培养自立觉悟和独立生活的能力。只有这样，我们才会真正成为一个有用的人。
从乌塔想到的作文五零字 第十九篇
今天，我读了《乌塔》这篇课文，心里有好多的话想要说，我想对妈妈说，我想对爸爸说，我想对爷爷奶奶说，我长大了，请给我点独立成长的空间。你们看乌塔，一零多岁的德国小女孩，却能勇气地独自一人游历欧洲。她做得这么好，我从心里羡慕她。她的自强自立，让我很惭愧。我们同样是孩子，却有着截然不同的生活：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈操心，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游欧洲；我，自己一人走在马路上都惊慌失措，而乌塔一人闯荡全球却镇定自若。爸爸妈妈，你们爱我疼我，我都知道，可是我也要长大，如果我一味地躲在你们的翅膀下生活，不经历生活的`磨难和锻炼，我永远也不可能长大。
爸爸妈妈，我想对你们说：“请放开你们的双手，让我像乌塔一样自在飞翔。我要进修她那种自强、自立、自信的灵魂，以她为榜样，做一个阳光好少年！”
从乌塔想到的作文五零字 第二十篇
今天，我们学了《乌塔》这篇课文，从乌塔身上我学到了很多，也想到了很多，使我受益匪浅。
《乌塔》这篇课文主要写了一个叫乌塔的’十四岁德国小姑娘，自己一个人游欧洲，并且在出游前用了三年的时刻来准备这次旅游，把玩的时刻来挣旅费。这是在我们身上不可能发生的，由于我们从小就养成了衣来伸手、饭来张口的习性，也不敢想象一个人出门旅游是什么情景。由于爸爸妈妈连我上学放学都要接送，更不会让我一个人出门旅游。平时我花的钱都是向父母要的，从来不知道节省。
乌塔一个人出门旅游不是父母不爱她，而是父母对她独立处理事务很放心，乌塔每到一个地方，开头来说要查警察局的电话号码，接着再给家里打电话或寄一张明信片。而我在平日里，一旦发生生么事务，先想到问爸爸妈妈怎么办从来没有自己想一想应该怎么做。
通过进修《乌塔》这篇课文，乌塔这种独立自主、自食其力的灵魂，深深打动了我。在今后的生活中我想对爸爸妈妈说，请无论兄弟们们也放放手，我已经长大，让我自己也慢慢学会独立自主、自食其力。
从乌塔想到的作文五零字 第二十一篇
《乌塔》是我们学到的一篇课文。文中的女孩叫乌塔，他一个勇气、令人佩服的德国女孩。
乌塔让人佩服的是，她独自一人旅行的费用都是自己业余的时刻打工赚的钱！而且她还花了三年的时刻设计旅行的路线，阅读有关这些民族的资料。乌塔每到一个地方就会查当地警察局的电话号码，还经常给家人拨个电话或寄一张明信片，说明她是个细心的女孩。
一个十四岁的女孩能独自去旅行，这样的事放在我们父母的眼里是难以置信的事。如果说你想一个人出去玩，你的父母会担心你的安全；如果说你想一个人出国旅行，那简直是白日做梦。
这就是物品方父母教育孩子技巧的区别。西方父母从小就培养孩子的独立思索能力，只要父母认为孩子的想法是正确的，就会鼓励他们大胆的去操作。西方父母给予孩子的是信赖、关怀，孩子从小就要学会自立、自强。而的孩子呢别说一个人旅行，有些孩子上学都要父母去接送。是的孩子太弱了吗不是，而是父母过于溺爱，不放心让孩子自己去做事。他们把孩子呵护成温室里的花朵一样，被风一吹就会凋落。
乌塔有一句话说得好：“爱孩子，为什么就不能让我们单独出门”我认为我们应该像乌塔那样，从小锻炼自己的独立能力，才能更好更安全的认识全球，茁壮成长。
从乌塔想到的小学作文三篇扩展阅读
从乌塔想到的小学作文三篇（扩展一）
——从《乌塔》想到的作文三篇
从乌塔想到的作文五零字 第二十二篇
今天，我读了一篇课文叫乌塔。这篇课文的主人公一个一四岁的小女孩，家住德国汉堡。这次趁暑假游历欧洲。她用三年时刻准备了这次旅行，因而作了很多准备职业。她要收集欧洲个国指南，设计旅行路线和日程……乌塔的旅费一半都是自己挣的，她不需要父母帮助她，自己就能做的很好，她具有独立生活的能力。我可真羡慕她，平日里，想扫扫地，洗洗碗妈妈都不让干。就是这样饭来张口，衣来伸手，父母才把我们惯得像温室里的花朵一样脆弱经不起风吹雨打。
看看乌塔，再看看我们，真一个在天上一个在地下。。乌塔的的所做所为是是我们大多数中国孩子做不到的。我们中国的父母都是‘望子成龙，望女成凤的’他们为子女创新了特别优越的环境，造成了诺爱，对子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；连平时过马路都要千叮咛，万嘱咐。更何况，让我们一人独自出远门呢！
在此，我要对所有的中国孩子说，从父母爱的怀抱中走出来，亲近大天然，对所有的中国的父母说，未来的全球是我们的，让我们在这大千全球中，创新属于自己的缤纷全球！
从乌塔想到的作文五零字 第二十三篇
我从《乌塔》这篇文章中我知道了要学乌塔那样独立，我要向她进修，独立完成自己的心愿。
可是天底下的母亲太爱自己的孩子了，那里都不让去，要到哪里去家长们都会把你跟着一步都不会离开，就连上学爷爷或奶奶都会把你送到校门口。甚至放学都要到学校门口等候你，还帮你把书包背回家。
我们的母亲和爷爷或奶奶都非常的爱我们，就连去朋友家都不让去，给朋友或同学过生日都不行，家长们是怕我们被坏人骗走。因此我想对家长们说：“你们应该让我们有一个自己独立的.一个胆儿，不然成天呆在家里，这也不能做，那也不让做。在家里要是有一天大大众出去了，要好几天才回来而我又啥都做不来，谁来照顾我啊不可能不吃饭啊，还有等到了中学或大学的话，什么都做不来，那人生下来有什么用吗”
因此，我想家长们应该了解我们的心情，能让我们有个独立的胆儿。
从乌塔想到的小学作文三篇（扩展三）
——从《乌塔》想到……小学作文 (菁选三篇)
从乌塔想到的作文五零字 第二十四篇
读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。
她十四岁就能利用暑假到法国瑞士奥地利和意大利等民族旅游，最终还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经九岁了，可从来都没有离开过大人一步。
有一次，我很想和同学到利川旅游，然而爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们高兴了，那我们可不同意！”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。
哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服……再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。
最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里扫扫地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向乌塔进修，像她那样独立生活。
从乌塔想到的作文五零字 第二十五篇
最近我们进修了一篇名叫《乌塔》的文章，文章讲述了一个一四岁的德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事。读完这篇文章，乌塔独立自主的特点让我深有感触，受益匪浅。
我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有截然不同的生活态度。我已经一零岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的，还有我每次吃完晚饭，都要让爸爸妈妈给我洗碗，擦桌子。而乌塔却一个自强自立的孩子，能自己靠打工挣钱游历各国，并且镇定自若。我觉得自己还差得甚远。
乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨练中成长。而我却像温室里的花朵，经不起丝毫风吹雨打，很脆弱，没有抵抗力。
读完这篇文章，作为一名四年级学生的我感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我今后要做一些力所能及的事务，吃完晚饭后主动擦桌子，洗碗筷，为忙碌一天的父母沏上一杯热茶，说一声：“爸爸妈妈辛苦了！”我一定要进修乌塔那种自强、自立、自信的灵魂，自己的事务自己做，做一个合格的好少年！
从乌塔想到的作文五零字 第二十六篇
看看乌塔，她才十四岁，就已经去了欧洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的准备，她在家里就设计好了旅行路线和日程，这足以说明乌塔一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费，她还帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还陪小孩玩，这体现了乌塔独立自主的觉悟，这一点很值得我们孩子进修。再看看我们，父母都太溺爱孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。几乎所有的事务都是父母代劳，就连上、下学家人都要接送，更别提独自出行了。在家里，父母不让孩子干这、干那，生怕摔到这，碰到那，只让我们安心进修，父母真是想让我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意，从小他们就剥夺了我们进修、生活的权力，在他们眼里，孩子永远是孩子，他们永远都操着孩子的心，生怕自己的孩子受半点委屈，吃半点苦，而外国的家长他从小就给了孩子锻炼的机会。举个小小的例子：一个小孩摔倒了，如果是家长，他会赶快跑过去扶起来，还要埋怨几句，为何不小心看把衣服弄脏了等等的话。而外民族长他会笑着鼓励孩子爬起来，还会表扬几句。你说这样的孩子能早日自立吗
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假，因此我们应该给家长说：“给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。
从乌塔想到的小学作文三篇（扩展九）
——课文《乌塔》的杰出教学设计
从乌塔想到的作文五零字 第二十七篇
今天我进修了《乌塔》这篇文章。课文主要讲述的是“我”在罗马结识了一位一四岁的德国小女孩乌塔，在和乌塔的交谈中“我”了解到她环游欧洲，用了三年的时刻做准备。读完这篇文章，我对乌塔非常敬佩，感触也很深刻。
我今年已经一零岁了，乌塔只不过比我大几岁而已。然而，的孩子如果说：“我要自己走遍！”我们会怀疑他是不是疯了；在外国，小乌塔独身游历欧洲却是事实。我在家里是全家人的宝贝，爸爸妈妈惯着、宠着，什么事都由着我的性子来，稍不合我意就要耍性子发脾气。父母辛辛苦苦赚来的钱不当回事。而在国外，两三岁的孩子刚学会走路，就要自己独立，父母不再管他们。如果摔伤了，我们一定会大哭大闹。外国的孩子却不管有多大，都会自己爬起，不掉一滴眼泪。
我是这样被溺爱，许多同龄人也是这样，可谓是“衣来伸手，饭来张口。”我们现在可以依赖父母，但以后我们长大了，父母不在身边了，我们怎么办呢因此我们应该不再依赖父母，应该脱离父母。如果以后我们连自身的自理能力都没有。我们还怎样在社会上立足还怎样为祖国、为社会作贡献呢我想对家长说：“我们已经长大了，自己应该管好自己，请放开你们溺爱的双手吧，这样你们的孩子才能展翅飞翔！”
从乌塔想到的作文五零字 第二十八篇
乌塔，我想对你说：“你真是个好孩子。为了不让父母担心，你每到一地，就给家里打电话。为了节约一些钱，你可以不惜辛苦，去发广告单，照顾小孩子。你真懂事呀！”
乌塔，我想对你说：“你的自理能力真强啊！每天起床、出发、回旅馆、吃饭的时刻都安排得很合理，我真佩服你！再想一想我吧，哎……我每天都过着饭来张口，衣来伸手的日子。如果让我亲自去订旅馆，我非吓破了胆不可。看来，我真得想你学一学啊！可……可是哪有机会啊！要向你那样独自出去旅游，民警叔叔一定会把我当成离家出走的坏孩子，我真希望能像你那样生活在一个特别自在的环境中，可以无拘无束，按照自己的兴趣去旅游，那该多好哇！”
乌塔，我想对你说：“我同意你的见解。是的，百闻不如一见。从书上、电视上看到了那儿的秀丽，却不能亲身体验到那儿的欢乐，和美好之处，这多么令人遗憾呀！”
乌塔，我有千言万语想对你说，一时倾诉不尽。说白了，我佩服你，佩服你这样勇气而特别懂事的孩子。
从乌塔想到的作文五零字 第二十九篇
教学目标：
一．认识本课五个生字。
二．能有情感地朗读课文。
三．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。
教学经过：
一、启发谈话，引入新课。
同学们喜欢旅游吗旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着可是一位一四岁的德国小姑娘竟然独自一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是怎样独自一人旅游的今天我们就来进修第七课。（板书课题）
二、初读课文，整体感知。
一．用自己喜欢的方式自在读课文，要求读准字音，把课文读通顺。
二．交流初读感受，提出疑难之处。
（教师梳理、归纳学生提出的难题。）
三、再读感悟，发表见解。
一．学生带着难题去读书，认真思索，自读自悟。
二．小组内交流讨论。
三．全班交流，互助解疑。
（l）教师引导学生着重研讨你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解
（二）谈一谈你对光从电视和书本中认识全球总不完美这句话的领会。
（三）你认为的孩子缺少乐趣吗
（四）出示课文插图，看插图，你认为乌塔是个什么样的孩子
四．学生交流课前搜集、了解到的有关外国孩子的进修和生活情况等的资料，谈一谈孩子与外国孩子有哪些不同之处，你认为外国孩子的哪些优点值得我们孩子进修，孩子的哪些优点是外国孩子所缺少的
四、课堂拓展资料
一．有情感地朗读全文。
二．学了本课后，你有何感受，受到什么启发。
教案点评：
教学中教师引导学生多读、多想，鼓励学生发表自己的见解和看法。激发学生自己去发现难题，引导学生带着难题去读书、去思索，想办法难题解决，同时发动学生互助解疑，在讨论交流中敢于发表自己的见解。学生交流课前搜集了解的有关外国孩子生活和进修情况的资料，有助于学生领会一四岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲。教师指导学生进行研究性进修，激发、鼓励学生自觉主动地参与进修，使其自身的语文自学能力在研究、发现、合作、交流等进修活动中得到进步进步，体会到进修进步的高兴。培养他们自主、自信的优良质量。
从乌塔想到的作文五零字 第三十篇
乌塔是个德国小姑娘，一四岁，趁暑假独自一人游历欧洲。她和姑娘邓小洁偶遇于罗马时，乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，准备前往希腊。乌塔的故事收录在在小学四年级的语文课本里。那是一篇略读课文。
班上的学生读完课文哇哇叫个不停。我问他们不住地哇哇什么。异口同声：“我们也想旅游啊。好羡慕乌塔啊。”我说：“前两天学校不是组织你们去欢乐谷了吗”急性子何卓毓说：“那是老师带着去的，一点都不自在，不算。”
我们的孩子出门旅游是件大事，要么父母带着，要么老师看着，旅游团给每班配了二名带班老师，学校还会要求班主任跟队。一句话：不放心。记得两年前教二年级，学校组织学生去本街道的一个景点玩。半天时刻，五位家长打电话来问：“孩子怎样啊麻烦老师叫他多喝点水，叫他不要乱跑，不要摔到了……”我们的孩子在父母、老师、社会圈定的安全地带里长大。然而很讽刺的是，儿童意外伤害率在全球上却遥遥领先。
从乌塔想到的小学作文三篇（扩展六）
——乌塔小学生读后感三篇
从乌塔想到的作文五零字 第三十一篇
读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。
她十四岁就能利用暑假到法国、瑞士、奥地利和意大利等民族旅游，最终还想继续挣钱到呢。想想自己吧，我现在已经九岁了，可从来都没有离开过大人一步。
有一次，我很想和同学到利川旅游，然而爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们高兴了，那我们可不同意！”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。
哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服……再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。
最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向乌塔进修，像她那样独立生活。
从乌塔想到的作文五零字 第三十二篇
读了《乌塔》这篇文章后，我感触很深。她让我知道了：如果爱孩子就应该放手，让孩子自己进入社会。
乌塔有一个很好的家庭。她的父母都愿意让孩子单独一个人出去玩，让他们逐渐地学会自主，自立，甚至能丰衣足食。他们尊重孩子的见解，会给孩子机会尝试。
再想想中国的家长们，特别是那些爷爷奶奶，他们都快把自己的孙子孙女当成小皇帝了！早上吃饭一定要看着小孙孙吃完才放心。好像少吃一口，到学校里就要饿着一样。他们不顾孩子还要不要吃，是不是肚子已经吃撑了！晚上放学，看到小孙孙走出校门，他们急得是又递橘子，又送蛋糕。
乌塔的这些能力从何而来呢
我细细地阅读了课文，发现乌塔是个不怕苦的孩子。周末，她帮助一些餐馆分发广告单，在众人面前发表自己对货物的使用意见，把自己喜欢的物品推荐给别人。帮别人管小孩，把小孩逗笑。这么小的`孩子却需要做这么多抛头露面的事务。这需要多大的勇气和毅力啊！赚这么多的钱，是很不容易的。
通过分析，我发现，光是父母放手是远远不够的。拥有自立、自理能力，还需要每个孩子有不怕苦，不怕挫折的灵魂。
我羡慕乌塔！由于她能够独自游览欧洲，没有生活在蜜罐里。由于她能四处游览，学到不少聪明。“读万卷书不如行万里路”。我想我也该锻炼自己的羽翼了，这样当暴风雨来时候，我才能像海燕一样展翅飞翔。
从乌塔想到的作文五零字 第三十三篇
朋友们，我相信，你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶：一个年仅十四岁的孩子，竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。
如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们会认为这是异想天开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游亚洲！”那么，我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国，这却是事实。
外国孩子能自己旅游，而中国孩子却不能，这是由于外国和中国的教育方式截然不同。
在外国，一两岁大的`孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身边，孩子得到的也只是一两句鼓励的话，最终还是要自己勇气地站起来。
然而，如果在中国发生类似的事，父母不管有多忙，也会跑到孩子身边，抱起孩子，至少会对孩子说几句安慰的话。
外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力，而中国的父母只让孩子把进修搞好，其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱，表面上是为孩子好，实际上恰恰耽误了对孩子独立和自理能力的培养。
在实际生活中，独立能力和自理能力一个人必不可少的能力。
现在我们可以依赖爸爸妈妈，但我们终有一天要离开父母，只身一人到竞争激烈的社会上闯荡。如果我们缺乏独立能力和自理能力，我们将无法在社会上立足，更不用说为社会作贡献了。
我认为，我们应该进修外国的育儿方式。父母从小就要培养孩子的独立能力和自理能力，为孩子的前途打下坚实的基础。作为我们小学生，也要注意培养自己的独立能力，自己的事务自己做，不再那么依赖父母。路，要自己走。
从乌塔想到的作文五零字 第三十四篇
前几天，我们进修了《乌塔》这篇课文。课文主要写了一个一四岁的小女孩乌塔独自一人游历了欧洲的事务。 读了这篇课文，我特别羡慕乌塔，她的爸爸妈妈能让他自己一个人出去游历全球。可我的爸爸妈妈却连我一个人去斗门也不放心。上次，我想去斗门阿姨家，妈妈虽然答应了，但还是不放心，千叮咛万嘱咐：“乘车时要当心，钱要藏好，下车时眼睛要看牢……”还有一次，放学后我想一个人回家，然而爸爸妈妈就是不同意。不是怕我路上贪玩，就是怕碰上车子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸妈妈操心，可是，爸爸妈妈为什么总是不肯放手呢 学了《乌塔》这篇课文后，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们能不能换一种方式来爱我。我已经长大了，不再是让你们操心的孩子了。爸爸妈妈，我知道你们很爱我，但放手也是一种爱。你们放手了，不但使我们感到高兴，而且还让我们学会了自强、自理、自立。你们过分的溺爱，让我们变得娇生惯养，却得不到高兴…… 爸爸妈妈，我们真希望能像雏鹰那样在天空中自在翱翔！
从乌塔想到的作文五零字 第三十五篇
今天，我们进修了《乌塔》这篇课文。一四岁的小乌塔独自游历欧洲的事务让我特别佩服。乌塔为这次旅行做了充分的准备，她每天帮超市和餐馆发广告单，周末还要去陪别人家的孩子玩，整整三年才挣够了旅游费。我觉得乌塔不仅自理能力很强，而且她还胆大心细，她在家里就已经设计好了旅行路线和日程安排，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难的时候请求帮助。这种能力是我们中国的孩子所不能比的。
这让我不禁想起了今年暑假，我第一次和英语兴趣班的同学去青岛夏令营。当时爸爸妈妈犹豫再三，在我的极力争取下才勉强答应了。妈妈帮我交了几百块钱的旅游费，又买来了一大堆吃的和用的物品，走时还再三叮嘱我，跟好队伍，注意安全，不要走丢了。乌塔也是家里的宝贝，只不过她的爸爸妈妈给她的是信赖、关怀和鼓励。中国的孩子过的都是“衣来伸手，饭来张口的”的生活，家长什么事务都替孩子包办，让孩子失去了自理能力的机会。
我下定决心一定要向乌塔进修，做一个自立、自强的学生。也希望爸爸妈妈能给我机会，给我支持和信赖。
从乌塔想到的作文五零字 第三十六篇
今天，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫《乌塔》。
我觉得乌塔身上有我很多要进修的地方。如：当我读到“她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。”的时候，我觉得乌塔很热诚友好，可我连平时去别人家里做客时，都不会和别人打招呼。
我以为乌塔是用她爸爸妈妈的钱去旅游，而且只是单纯地去玩一下而已。但当我读到后面才知道，乌塔用了三年时刻准备这次旅行，她先在家里设计好旅行路线和日程，还阅读了很多与这些民族有关的书籍；为了挣旅费，她每个周末去帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。原来，乌塔的旅费是自己挣的，她为这次旅行做了充足的准备，这说明她的自理能力很强。可我每次要出去的时候都不会先换好衣服，搞得别人要出发了的时候却还要等我一个人。
乌塔去了一个地方之后又做了什么呢我继续读了下去。原来，乌塔每到一地就会查警察局的电话号码，以便遇到困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片，以免让家人担心。
这篇文章让我想起了一件事：以前，我的同学姚雨轩在外面的培训班里进修很杰出，培训班里的老师对她说：“雨轩，这次我们要去深圳的一个地方玩，你很杰出，因此我们想要让你邀请另一个同学跟我们一起去那玩，可以吗”姚雨轩邀请了我，我很高兴，可妈妈却不让我去，说我照顾不好自己。结局，我和姚雨轩错过了这次机会。读了这篇文章，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，请让我们独立去做一件事务吧！像乌塔一样学会独立，我们不想做温室里的花朵，我们要做展翅高飞的雄鹰！
从乌塔想到的作文五零字 第三十七篇
今天，我们进修了《乌塔》这篇课文，课文讲了一个一四岁的德国小女孩乌塔独自一人游历欧洲的故事。
学了课文，我感觉乌塔分外自信、大胆、独立。而我，只是个衣来伸手的小公主。星期天总觉得自己作业都完成了，可一上床才想起这本书没放进书包，那本书还没签字，总会有几根“尾巴”留下来。三年级才开始学洗衣服、碗。我想：乌塔若像我一样丢三落四的话，早就走丢了。
乌塔的旅行费还是自己挣的，我三年级才开始洗碗，那还是看在每星期妈妈给我奖励一三元的诱惑下，不情愿地干。而乌塔是自己主动地、有规划地挣钱的。想想真羞愧。
我决定：以后放学都自己走回家，衣袜自己洗，房间自己理。也要像乌塔一样，学会独立。不能一直当娇惯的小公主。
静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。我们不能做温室的花朵，要学会独立。
从乌塔想到的作文五零字 第三十八篇
读完《乌塔》这篇课文，我不禁被乌塔独立自主的灵魂所折服。她独自一人游欧洲，而且足足准备了三年时刻，还准备得特别充分。这同时让我的脑子里冒出了无数个小问号：在中国为什么不让孩子单独出门中国方式的爱就是让孩子永远生活在父母的“束缚”下吗爱孩子为什么就不能给他们独立的空间呢我现在真是好羡慕乌塔，她有独立的空间，不受父母的约束，她是高空飞翔的鹰，我却是笼中受束缚的鸟。比起我的童年，她可幸运多了。父母从不允许我单独出远门，总是担心这担心那，除了上学期间比较自在，其余时刻几乎是和家人在一起。
不过
