天保中心改革办职业规划范文
中心改革办职业规划第一篇
年来，由于择校之风愈演愈热，导致滨湖社区大量优质生源外流，入我校就读学生整体素质明显下降，教师教学的信心严重受挫，教学质量每况愈下。为扭转这一状况，同时为适应新课程改革的要求，促进教师专业化进步，依据盐都区教育局《推进全区中小学课堂教学改革的实施意见》的相关要求，学校积极进行课堂教学改革，在反复进行校外进修的基础，结合我校两年多来“活动单导学”模式摸索和初步操作，推行了“活动单导学三六一高效课堂”模式，有效地推进了教育教学进步，确保了学校教育教学质量的稳步进步。为了使我校课堂教学改革向纵深进步，特制订如下职业规划。
trong>一、指导想法
学进步观为指导，贯彻落实盐都区教育局《推进全区中小学课堂教学改革的实施意见》，引导教师树立科学的质量，把“以生为本，关注每一个学生的进步”的教育理念落实到实际教学职业中，进一步规范教学行为，改革课堂教学结构，全面推进新型课堂模式，大力进步课堂教学的有效性，为学生终身进步奠定坚实基础。
trong>二、职业措施
trong>（一）进一步提升课堂教学改革理念
转变教学方式，实现关注学生本质。
学生的主体地位，让学生参与课堂教学的每一个经过，即给一个空间，让学生自己去设计；给一个时刻，让学生自己去安排；给一个台，让学生自己去展示；给一个难题，让学生自己去探究；给一个困难，让学生自己去克服；给一个机遇，让学生自己去抓住，只有这样，学生的主体觉悟才能被唤醒，学生进修的主动性才能被激发，学生的天性才能被尊重，学生的自信才能得到张扬。
教师在课堂教学中，要多把尺子评价学生。
注每一个学生，让每一个学生都能体验到作为人的高兴感和尊严感。要遵循教育规律，把课堂还给学生，让学生动起来。要是顺应和尊重学生的天性和本能，让课堂每一个环节都成为学生喜欢的游戏活动。要了解学生身心进步的规律和特点，让学生在每一节课上都收获成功，获得自信。
课堂教学改革中，要把握三个策略。
教学改革的经过中，我们要充分考虑学生、学校和课程实际，反对课堂教学改革形式化，由于课改的目的为了进步教学质量，使学生愉快轻快的进修，因此，在实施新模式的课堂教学中，要把握好三个策略：①先学后教，以学定教；②先教后学，以教导学；③因材施教。教师要根据内容实际，采取灵活多样的教学方式，适合的就是最好的。
trong>（二）进一步规范“三六一高效课堂”操作程序
动单导学三六一高效课堂”模式强调课堂三个基本、六个环节、一个目标。三基本是指：①基本要求——先学后教；②基本载体——活动单＋教材；③基本模块——定向导学，实施活动，当堂训练。六个环节是指：①创设情境；②自主进修；③合作探究；④展示交流；⑤点评提升；⑥检测反馈。一个目标：高效进修。
六一高效课堂”还体现在：①课堂四五分钟按三︰六︰一比例划分为一五＋二五＋五，要求教师的讲课时刻为三零%，约一五分钟，学生自主进修占到六零%，约二五分钟，剩余一零%用于检测反馈，约五分钟。②在进修内容上，即三零%聪明不用讲，学生就能自学会的，六零%是通过合作探究讨论才能学会的，一零%是通过同学之间在课堂上展示互相回答难题，通过教师的追问、质疑、点拔及反复训练才会的。③在学生的组成划分上，即三零%杰出生，六零%是中等生，一零%是后进生。
动单导学三六一高效课堂”模式的操作流程
创设情境
激发学生兴趣，启迪学生思索，唤起学生情感”等入手，通过语言、图片、声音和视频等形成创设课堂导入的情境，可以用多媒体故事、新闻、游戏、难题、悬念、图像、开门见山等方式导入教学目标。
自主进修
根据“活动单”确定的教学目标和教学内容进行自学。教师把进修的主动权交给学生，给学生充足的时刻让学生通过看书，作批注，查资料、思索、操作等方式自学感悟。教师要考虑怎样科学地指导进修自学，充分考虑自学中可能遇到的困难，让学生明确①学什么，②用什么方式学，③学多长时刻。
合作探究
自学后，以小组为单位交流进修情况，组长具体组织，充分发挥小组合作的功能，解决自学中没能弄懂的难题。让优生影响、带动、帮助同组的人，更多的关注后进生，共同讨论共同进步，实现“兵教兵”，“兵练兵”，“兵强兵”，最大限度地解决本组自学中遇到的难题或困惑。在小组合作探究的经过中，教师必须静悄悄地观察，不提问不辅导，不出声。
展示交流
组根据合作探究的情况，把成果或者本组不能解决的难题在班上进行展示，其他组进行补充、质疑。
点评提升
、生生互评，教师引导学生归纳，提炼教学内容的重点、规律和解题思路、技巧、技巧等，突出易错、易混、易漏的聪明薄弱点。本环节是这种模式的重要环节，对于全班存在的普遍性难题、典型难题进行精讲点拨。一是要精讲，严格执行“三讲三不讲”的要求，讲难点、讲联系、讲规律；学生能学会的不讲，学生能合作交流的聪明不讲，能以练代讲的就只练不讲。二是点评。教师可引导学生对典型难题再度展开讨论，在学生相互讨论难题解决的经过中教师参与其中，适时点拨和评价。这一环节对教师提出很高的要求，在课堂上整合学生反馈的疑难信息时，教师在有限的时刻和有限的备课条件下进行随机备课，它需要教师有更丰富的聪明，更高的教学机智，更精湛的业务水。教师点评时要求精辟、精炼，不重复学生展示的内容，不絮絮叨叨，拖泥带水。
检测反馈
练习、拓展资料等技巧对学生个体、小组进修经过与进修结局进行检测评价。这一个环节注意事项：①检测题要结合学科特点精心设计，整合课本、资料上的题目，不要照搬课本、资料上的原题。②检测题要分层设计，可设必做题、拓展题，满足不同层次学生的需要。③检测题可以独立完成，也可同桌二人或同组完成，组内进行互阅。进修能交流解决的难题尽量让学生完成，教师及时点拨纠正。
trong>（三）进一步加强教学管理，进步课改实效。
强化集体备课，整合教学资源，积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度，使全体教师切实能从整体上了解教材，进步驾驭教材的能力。其基本程序是：个人粗备——集体备课——个人完善——教后反思。在个人备课的基础上，以年级学科备课组为单位每周集中备课一次，集体商讨教学技巧，共同研究教学中应注意的难题，同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，进步课堂教学效率。
精心编制导学“活动单”。编写“活动单”遵循先学后教、以学定教、以教导学的基本制度。活动单是呈现教学目标、教学内容、活动方案等教学元素的.台，是导学的主要手段，，其设计关系到自主进修的开展，研制的基本步骤主要有①组织进修；②任务分解；③讨论定稿；④反馈完善。活动单的基本结构包括①课题名称；②进修目标；③活动方案；④课堂反馈。
定期召开教学研讨会，主要交流推行“活动单导学”经过中的收获和困惑以及活动单研制经过中出现的难题。老师们各抒己见，进一步推动改革的深入和进步。
大力实施教学补偿工程。鼓励教师利用中午、大课间、晚自习时刻进行教学补偿，补偿要具体到学生，具体到学科、具体到内容。
trong>（四）进一步完善评价激励机制，保持进修小组活力。
年，我校将把进修小组的建设和评价作为课堂教学改革的抓手，以进一步完善对进修小组评价机制，保持进修小组活力为突破口，推进课改的深入。小组活动的积极影响非常突出，怎样让小组长期充满活力就变得至关重要，对小组科学的评价机制则是推动小组活动的润滑剂。
小组科学的建构是实现科学评价的前提。目前各地对小组的构建制度都是“组内异质，组间同质”，这是在进行大量小组活动操作之后，利于各组积极竞争的一个构建小组的基本要求。需要专门指出的一点是，各小组由于在一段时刻之后会产生变化，当组间不能符合“同质”的时候，应适时调整。
评价内容既要全面又要科学。经调查发现，各班小组活动的评价都是经过了由课内向课外的进步，也就是一开始对各小组的评价仅限于课堂表现，后逐渐延伸到作业完成、生活习性、日常规范等。对此，应结合学校的实际情况而定，总的制度是小组能掌控的才能纳入小组评价内容之中，不能把那些和小组活动不相干的校园甚至校外的学生个体生活都纳入小组评价之中。
评价对象既面对小组，又要落实到学生个人。在课堂中对小组的评价，哪个小组活动进行最好，开头来说要明确是哪些同学在哪些方面表现突出，接着明确给本小组加几许分数。这样既激励了具体同学，又激励了小组整体。核心在于，不仅要关注到杰出生的出色表现，更要关注到后进生的进步。
评价既要注重课堂聪明又要注重整体规范。评价要针对学生的聪明和能力两个方面，比如某同学展示经过中虽然出现了聪明性的错误，没有完成目标，然而落落大方，语言得体，也要进行肯定。
中心改革办职业规划第二篇
教学是教学质量的生活线，把握了四零分钟课堂教学，进步教学质量就有根本的保证。针对目前课堂教学中存在的难题，围绕“让学生动起来”这一主题，制定下面内容改革方案。
trong>一、精心组织课前三分钟活动。
利用课前三-五分钟学生尚未进入进修情形的时刻组织有效的课堂活动，如成语接龙等，这些课堂活动，有助于进步学生课堂进修的兴趣，引导学生积极参加课堂教学活动，同时也将学科的基本能力寓教于乐。课堂教学中，教师不搞包办制，要真正发挥学生的主体影响，给学生动脑、动口、动手的机会，要及时表扬学生的参与觉悟，要让学生在参与中体验成功带来的愉快。
trong>二、切实做到课堂教学的精讲多练，向四零分钟要质量，要实效。
教学，老师死扣课文，老师台上声嘶力竭的讲，台下学生昏昏欲睡的听，收效甚微还不算，更打消了学生的进修积极性。教学中要将教学的聪明点渗透到课堂教学中去，有一定的聪明点专项练习，精讲巧练，以此推动课堂效率，学生也会重视课堂教学，积极参与课堂教学。
trong>四、结合课堂教学实际
性地将课堂设置于课室之外，如“小记者采访”、社会调查等活动，在操作中锻炼、进步。
教学的路子很长很曲折，作为教师我们需要自强不息，在教学中探求有效的教改之路、引导学生更全面、迅速的进步。
中心改革办职业规划第三篇
保中心二零二二年支出预算万元，其中：基本支出万元，占一零零%。
财政拨款收支预算情况说明
保中心二零二二年财政拨款收支总预算万元。收入包括：本年一般公共预算拨款收入万元；支出包括：社会保障和就业支出万元、卫生健壮支出万元、农林水支出万元、住房保障支出万元。
一般公共预算当年拨款情况说明
中心改革办职业规划第四篇
XX年，我们将继续发扬成绩，克服不足，有信心、有决心认真做好新一年的职业，以新的灵魂、新的风貌全面开创进步和改革职业新局面。
抓好规划和规划的实施。明年将是我区“十二五”规划的开局之年，也是“三年推进规划”的关键年，还是现代服务业的起局之年，我们要顺应新形势，按照规划要求，努力抓好，分步实施，逐步落实。
加强项目管理。一是强管理，促进度。对进展缓慢的项目，排出具体进度要求，督促按时完成，对尚未开工的项目，抓紧落实各项前期职业，力争早日开工。二是抓好项目策划，进步招商引资效果。围绕我区的支柱产业，积极包装策划好项目，抓住承接产业转移的机遇，工业滤布促使更多的项目落户我区。
加强调研。一是组织精干力量多深入项目单位进行调查研究，及时了解项目进展情况和项目一手资料，协调解决各类难题、难题，加快推进项目建设进度。二是加强调研，掌握有关专题专项的一手资料，及时分析监测国民经济运行有关情况，为区委、提供决策参考。
继续加大争资金跑项目职业力度。围绕民族产业政策导向，进一步吃透政策灵魂，把握资金动向，力争再编制一批、滤布再申报一批、再到位一批项目。同时，加大对上衔接力度，确保项目进场所需的土地指标早日解决到位。
抓好招商引资职业。一是加强与沿海发达地区和中部地区的沟通与联系，建立项目合作台，全方位做好对接职业。二是充分发挥园区和企业的招商主体影响，加大职业力度，既要经济账，也要算好环保、能源帐，努力使招商引资职业有新突破。
密切与有关部门联系，跟踪衔接做好中央苏区县的申报落实职业。
中心改革办职业规划第五篇
trong>一、管理体制改革职业
全面推进政事分开、权责清晰、运转顺畅的管理体制和运行机制改革，各中心须上报改革申请报告及相关职工会议记录，确保中心的改革拥有充分的群众基础。
按照稳步推进制度，进一步深化区域医联体建设职业，出台医联体相关规程和制度，建设并试运行区域影像中心、心电中心、检验中心和消毒供应中心。
建立社区卫生服务中心“四报”制度，即年初报送卫生技术人员岗位设置和聘用规划、报送人才培训和培养规划、报送基建项目规划、报送医疗相关设备采购规划。
trong>二、人事制度改革职业
制定无院籍化管理具体实施细则及区域卫生技术人员交流实施办法，同时做好无院籍化管理宣传职业。
出台全区社区卫生服务中心卫生技术人员培训及培养实施方案，建立卫生体系反应性和满意度“月评”制度，并做好与三六零度绩效管理评估指标体系和人员聘用管理的衔接职业。
trong>三、分配制度改革职业
修改和完善三六零度绩效管理评估方案及实施手册，合理调整群众知晓率和满意度评估分值，结合二零xx年职业目标相应调整各项指标赋值和权重。
各中心制定详尽的内部绩效考核实施方案并报送区医改办备案。
trong>四、经费保障制度改革
瑞和桥两中心试点行为的基础上，继续在等实施新医改政策的各中心财务管理权限和财政经费保障机制。
trong>五、巩固基本药物制度
完善全区社区卫生服务机构基本药物使用保障方案，确保参与改革的各中心用药需求。
进一步加大对村卫生室基本药物制度执行情况监督和检查力度，严禁体外循环和加成销售现象。
trong>六、转变医疗卫生进步方式
继续推进城区家庭医生和乡村医生签约服务职业，圆满完成年度职业目标（以省卫计委和市卫生局下达指标为准）。
深化中心与市级医院的协作和双向转诊。
trong>七、加快卫生信息化进程
建立基层卫生信息体系区级监管台。
督促所有村卫生室和服务站实质性启用基层卫生信息一体化体系中的基本医疗服务模块，并做好日常监督职业。
完善社区卫生服务中心内部绩效考核管理体系功能。
职业规划一零篇扩展阅读
职业规划一零篇（扩展一）
改革职业规划一零篇
中心改革办职业规划第六篇
错综复杂的经济形势，二零xx年我们总体的职业思路是：紧紧围绕建设省会副中心和湘赣边区域性中心城市的进步定位，不断优化“一轴三带”、“两城七园”、“三河三山”进步格局，继续深入实施“交通融城、产业兴城、人才活城、生态美城”进步战略，进一步突出改革推动、创新驱动、区域带动、项目拉动、城乡联动，着力抓好制度建设和作风建设，弘扬发改灵魂，打造职业品牌，努力实现新常态下新跨越。
trong>（一）突出改革推动，全面激发进步活力
扎实推进供给侧结构性改革。落实去产能、去杠杆、去库存、降成本、补短板，出台处置“僵尸”企业和房地产去库存方案，化解过剩产能、引导房地产有序进步，加快产业转型升级。二是推进园镇融合。着力创新园镇管理，进一步完善“园镇合一”“镇馆合一”、“一园带四镇”等进步模式，加大人、财、物等资源统筹力度，科学明确园区（场馆）与乡镇各自的主要责任和考核重点，做到各司其职、各尽其责、各显其长；探索园区托管乡镇新模式，扩展园区进步空间。三是推进行政体制的改革。推广财地税合署办公的“大瑶模式”。坚持简政放权，推行并联审批方式，优化审批流程，提升审批效率，努力实现“打造全省审批事项最少、时限最短、成本最低”目标。四是着力做好省直管县改革。坚持深度用力和精准发力，主动承接并行使省直管县改革试点下放的经济社会管理权限。五是做好综合配套改革职业。稳妥推进公务用车改革、价格改革、两型社会综合配套改革、新型城镇化试点、投融资改革试点、“多规合一”试点、乡镇区划调整、产城融合等综合配套改革职业。
trong>（二）突出项目拉动，有效夯实进步基础
把握上级政策导向、资本流向和市场需求，立足xx实际，精心策划、包装和开发一批大项目、好项目。二零xx年，规划铺排长沙市重点建设项目规划一零三个，规划投资额二二零亿元；xx本级重点建设项目一九一个，规划投资额三三零亿元。坚持以项目论英雄、排座次、定奖惩，以更加有效的理念、方式、手段抓项目，确保项目更优、带动更强。要围绕抓早、抓新、抓快、抓实，形成年年引大项目、月月上新项目、天天谋好项目、时时在抓项目的更浓气氛。完善和落实项目法人制和领导联点制，健全“一月一调度、一季一讲评、半年一观摩”机制，深入一线抓项目、全力以赴抢进度，确保项目建设开工率、投资率、达效率“三率齐升”，力推蓝思三期、欧智通、利美健壮产业园等早日投产达效。
trong>（三）突出区域带动，持续拓展进步空间
湘赣边区域合作机制，统筹协调，完善联席会议制度。深化湘赣边区域合作，加快推进交通、产业、金融、司法、警务等一体化建设。以规划统一、产业升级、政策争取、项目铺排、金融互动为着力点，精心抓好xx—上栗—铜鼓大沩山共建区建设，努力抢占开放进步制高点。落实交通、旅游等重点领域合作项目，提升区域合作实效。加强长江经济带、长江中游城市群等规划、战略对接。强化区域联动宣传，提升合作影响力。创新合作方式，拓展区域经贸、产业园区、社会保障等领域合作。
trong>（四）突出创新驱动，不断提升进步效益
trong>（五）突出城乡联动，切实优化进步格局
两型进步，倡导两型生活，推动市民生活方式向勤俭节约、绿色低碳、文明健壮的方式转变，浓厚两型气氛。借助深入推进“秀丽乡村、高兴屋场”建设契机，融入两型理念，建设两型屋场，打造亮点，强化对两型示范单位和两型综合示范片区的培育和推介，打造一批特色显著的社区、村庄、企业、学校、机关、家庭等样板。加大生态绿心保护，严格项目准入。积极推进节能减排，切实做好能源安全生产、重点能源项目建设、重点用能企业监管、新能源开发利用等职业。
中心改革办职业规划第七篇
trong>一、指导想法
期，认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，坚持科学进步的理念，以“创先进推动教育改革，争先进提升教育质量”为主题，深化“一主多辅互动式”课堂教学模式、推行“三五+一零”课堂教学模式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、实施“有效练习”进步教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“民族课程校本化的研究”开展形式多样的“双语”拓展活动，开展“我与我的书”阅读年活动等。形成“人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量”的职业气氛。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校的办学水与教学质量，促进学校又好又快地进步。
trong>二、教育教学职业目标。
七、八、九年级巩固率为九九%。
教师继续教育、各类培训合格率一零零%。
体育达标率为一零零%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为一零零%。
教师全期全勤率九五%。
图书、器材使用率为一零零%，完好率为九六%
教学事故发生为零。
各年级全面完成区教育局下达的“三项目标”。九年级完成继续升学目标一零零%”。
trong>三、深化课堂教学改革、强化教学常规、科学规范管理、提升教学质量。
严格执行课程规划，开齐开足课程，面向全体学生，进步课堂教学效益。深入开展课堂效率大讨论，优化课堂进修经过，以学案为基础、学生自学、合作探讨、教师点拨，切实做到精讲精练、当堂练习、节节反馈、人人过关，通过错题档案、作业展评、复印式训练、每周一测，切实养成学生良好的进修习性，用导学案指导课堂教学，全面提升教学质量。
以新课程教学理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为进步课堂教学效益提供动力，进步课堂教学质量。进一步深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主进修的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂进修中，体现民主、等的课堂教学气氛，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与进修，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成聪明和难题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，教师既是教学的组织者又是进修的参与者。
加强校本研究，引领教师进步。充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能影响，教研组长要理清教研组的职业思路，并将集体备课、学案导学、课堂观察、看课、议课、同课异构、少讲多学、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。借助我校教师博客群这一台开展教学研究，互动、交流，撰写教学叙事、管理叙事，促进老师对教育教学的思索与划重点，促进教师的专业进步。大力倡导教研组长及科任教师撰写教育教学手记，促进教师向研究型进步。
开展形式多样的活动，全面进步教育教学质量。认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水的进步。构建以“两语拓展活动”为核心的校本课程研究，进步学生进修语文、英语学科的兴趣，将“双语”拓展活动向纵深推进。坚持学情调研反馈制度，通过课堂反馈本、家长—学生—教师联系本、导师记载本、召开学生座谈会、师生间“三三两两”的谈心活动、学生评教等多种形式，及时了解课堂教学的情况，反馈情况做到及时落实。开放图书室、阅览室让每一个学生从书中吮吸聪明营养，在聪明的海洋里遨游，阅览室成为学生进修的乐园。强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的气氛，创建书香校园。深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。开展“千名教师进万家，不让一个孩子辍学”号召，扎扎实实开展家访职业，大力抓好防流控辍职业，最大限度地进步巩固率，巩固普九成果。
精细化的管理，进步教学效益。建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，和对学生进步性评价的管理，规范教师的教学行为，为进步教学质量提供保证。加大对学生八大进修环节的管理。每节课学生有学案、有预习本、有改错本和难题本、聪明积累本。宣传、制定、推行、监管、考核教师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创新性，营造良好、和谐的合作竞争环境。
对学生进行进步性评价和小组评价。根据时各进修小组课堂参与进修的表现及期中、期末考试小组各科的均成绩，每班在期中、期末评出两个杰出进修小组，在杰出小组中评出共评出四-六名杰出学员，三名进步最大的学生。
加强教师队伍建设，促教师专业化进步。全校开展“我与我的书”阅读年和征文评奖活动，通过阅读让校园内逐渐形成全员进修、终身进修的气氛，培养探求聪明、崇尚科学的灵魂，不断拓宽视野，更新聪明结构，努力进步其职业素养和教书育人的水。制定教师培训规划、每学年对教师的培训进行划重点，依据区继教中心的规划安排、组织、布置教师继续教育集中培训和校本培训职业，认真做好教师各项培训的安排、教师专业化报告册定时在博客中更新、学分登记造册等职业，认真落实政治、业务进修制度和双进修规划。
在上级教科研部门的指导下，积极开展校本教研，将教科研转化为生产力。开展难题即课题的研究、小班化教学的试点研究、减负增效的研究、高效课堂的研究等，进一步丰富、进步、提炼“一主多辅互动式”课堂教学模式的文化内涵。
加强对学生档案信息现代化管理，抓好防流控辍职业，确保学生继续升学目标的完成。认真执行区教委中教科学籍管理职业的意见，建立学生学籍电子档案，进一步完善学生信息管理体系的档案建设。依据学校学籍管理办法，严格学籍管理，对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序，对借读、转学的学生要经校长审批，教导处登记，才能接收，任何人不得善自做主，以个人的行为接受外校学生。落实学生数周报制度，不让一个学生流失，认真抓好九年级学生升学职业，立争每个学生都能进入高一级的学校继续进修。
trong>四、教学职业安排：
份：
毕业年级继续升学职业。
教师新课程培训。
教师职务培训。
备课组长、班主任培训。
制定学期教学规划。
全体教师会及集训职业。
各年级教师的聘任职业
按课程规划，编排课程总表
．编写、修订《教学常规汇编》。
份：
组织学生报名注册及学生寒假作业的检查、测试、评比、反馈、展评。
举办好隆重、简朴的开学典礼，以班级为单位，组织好以拓展资料暑期活动成果、讨论新学年新学期新打算为主要内容的班级集体活动。
摸清学生入学情况，响应“千名教师进万家，不让一个孩子辍学”号召，扎扎实实开展家访职业。
新教师的汇报课及师徒合同的签定。
召开教研组长会，科任教师、教研组、科研组，分别制定本学期各项职业规划。进一步修改和完善教研组职业指南。
功能室检查上报添置物品。
开学初提前备课教学常规的抽查及毕业年级暑期补课备课、作业的检查。
制定培补规划并初步确定各班培补对象。
各科任教师拟定自身专业素质进步的进修规划及校本培训规划。
．制定新的教师教学规划表及教学常规检查记录表。
．制定五里界中学教研活动评课记录、“说—授—评”活动课堂教学评价表、教研活动评课记录。
．召开学生座谈会。
份：
各教研组组织优质课的评选活动。
开展“阳光一小时体育运动”为主题的群体性活动
开展“教学质量管理活动月”活动。
开展操作“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式活动。
教学常规月查。
组织各年级月考及质量分析。
筹备秋季田径运动会及成立兴趣小组。
月份：
召开秋季田径运动会。
期中复习、考试及分析。
全体学生体检和防疫。
七年级明确培补对象、全面制定培补规划。
科研组、教研组活动职业。
清点各年级各班人数。
月份：一．教学质量管理活动月活动。
各教研组对在学生中开展的各项活动的资料进行整理和。
月常规检查。
各年级月考及质量分析。
份：
各备课组制定期终复习规划。
教、科研组全期职业拓展资料及论文的交流。
教研组交流、拓展资料本学期教研职业及教科研成果，并依据学校制定的标准评选先进教研组。
评教评学活动
期末考试与分析。
全期常规职业检查、评选与专题。
各类资料的上交、清理、归档。
各类奖惩的兑现。
中心改革办职业规划第八篇
trong>一、职业思路
育人为本，突出德育重点，坚持教学中心，进步教学质量，进一步落实优化德育职业和进步教育质量的新举措，不断促进芦溪中心学校教育内涵进步、科学进步。
trong>二、目标举措
坚持育人为本，突出德育重点
）客观分析，查找难题，明确德育职业责任
终将育人作为教育职业的根本要求，“育人为本”是以学生的生活存在为本、以学生的人格尊严为本、以学生的特点和谐进步为本、以学生的长远的根本利益为本。加强班主任职业，进步班主任的专业化水，发挥法制副校长和少先队的影响，加强心理健壮教师的培养和培训，明确各自的德育职业责任，将责任落实到位。
）注重技巧，尽心尽力，进步德育职业实效
）强化管理，注重考核，形成德育职业机制
德育为先，做到德育职业有规划，不让位，持续抓。坚持德育为先，加强学生行为习性养成，培养学生良好进修习性，注重学生情商干预，培养学生顽强的意志质量，努力打造优良学风。
必须做到既教好书又育好人，不仅要对学生的学业提升负责，还要对学生全面成长负责。进一步加强班主任队伍建设，树立科学的育人觉悟，进步育人能力和水。每一位教师都要做到一岗双责，在承担教学任务的同时，必须承担育人的具体任务，担当相应的责任。
坚持教学中心，进步教学质量
）坚持教学质量中心位置
质量是教育改革进步的根本标准，是教育内涵进步的本质所在。教育质量也寄托着无数家庭对未来的美好期盼，是人民群众最为关注的核心难题；教育质量将决定着社会对教育的领会和信赖程度，影响着教育环境的改善程度。进步质量义不容辞，进步质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量。
）完善教学质量考核机制
质量是学校的生活线。为了保证教学质量，我们要想法，冲破误区，强化考核。
建立质量监测机制。把促进人的全面进步、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。积极探索质量监测的有效途径，构建科学的质量保障机制，成立镇教学质量监测小组，加大教学质量监测力度，采取时质量抽测与期中、期末质量调研检测相结合的方式，加强对各年级各学科教学质量的经过性监控和终端性评价，全面准确地把握我校语数英学科在全县各校中的质量位置。
建立考核问责制度。建立质量考核体系，明确教学质量的责任目标、考核流程和问责办法。把质量要求落实到每一位教师，落实到教学职业的每一个环节。
建立进步激励机制。创新教学管理机制，建立促进人人进步、促进全面进步的激励机制。对全面关注学生成长、科学管理、认真教学、成绩显著的教学人员给予奖励，优先评优、优先培训。
）进步教学职业管理水
过高效课堂模式的构建与实施来进步教学质量。做到在狠抓管理、进步质量的同时，全面提升素质教育水。严格执行民族课程规划，开齐上足教好全部课程。加强艺体类课程、综合操作活动课程的开设，做到师资到位，课时保证。认真开展“大课间体育活动”，切实保证学生每天锻炼一小时。
深化教学改革，推进高效课堂教学模式构建
推进高效课堂教学模式构建活动，不断深化教学改革，促进教与学的方式的根本转变，促进各学校校本化的课堂教学模式日趋成熟和常态运用。积极组织高效课堂教学模式的申报验收职业。各教研组要充分发挥教学的引领指导影响，切实解决模式构建和实施中的难题，努力实现高效课堂教学研究的新突破。进一步想法，锻炼队伍，创设充满生机与活力的教学生态，努力形成学校的课堂特色、课堂文化。
中心改革办职业规划第九篇
以来，我局在市委、市的领导下，围绕职业职能，紧紧抓住中药都建设这一主线，按照年初确定的职业思路和上级安排部署，较好地完成了各项职业任务。
九月份，全市gdp完成六亿元，同比增长；一—一零月份，规模以上工业增加值完成亿元，同比增长；固定资产投资完成亿元，增速；工业固定资产投资完成亿元，同比增长，比目标任务高个百分点；工业技改投资完成亿元，增长，比目标任务高个百分点一零月份，新增规模以上工业企业九家，超额完成全年八家的任务目标；列入省市重点项目共计一一项，总投资亿元，其中省重点项目一项，市重点项目一零项；重点项目固定资产投资完成亿元，完成保定下达投资规划的。
trong>（一）深入基层调查研究不够，出大主意、谋大思路、定大规划影响发挥不太好。
trong>（二）项目谋划和建设职业亟待加强，大项目少、生产性大项目少，项目青黄不接难题没能得到很好解决。
围绕“图强进位、跨越进步”奋斗目标，牢牢抓住“建设现代化中药都”这一主线，重点抓好下面内容几方面职业
确保完成承担的保定市考核指标，争取各项考核任务在上级考核中争先进位。
加大重点项目谋划和建设力度，切实解决好项目用地难题。
做好工业经济职业。继续加强工业运行监测，为决策提供科学依据，为指导企业、服务企业服务；继续完善建设创业辅导基地；降低市场准入门槛，建立完善融资担保、人才培训、创业辅导基地建设；进步村镇银行、产业基金，规范壮大担保公司。
抓好节能减排职业。强化固定资产投资项目节能评估和审核制度；开展全民节能行动，鼓励研发利用新技术、新材料和新能源，继续加大节能减排力度，争取完成冀中十县天然气__段工程，改善城市能源结构。
认真做好价格监督检查职业。落实收费管理制度；继续做好价格监测职业，深化价格制度改革；整顿价格和收费秩序，规范价格收费行为；完善明码标价制度，落实明码标价监制方式调整的实施；结合全省“一二三五八”价格举报管理信息体系的推行，完善价格举报职业。
高质量完成__市__规划。
中心改革办职业规划第一零篇
trong>一、管理体制改革职业
全面推进政事分开、权责清晰、运转顺畅的.管理体制和运行机制改革，各中心须上报改革申请报告及相关职工会议记录，确保中心的改革拥有充分的群众基础。
按照稳步推进制度，进一步深化区域医联体建设职业，出台医联体相关规程和制度，建设并试运行区域影像中心、心电中心、检验中心和消毒供应中心。
建立社区卫生服务中心“四报”制度，即年初报送卫生技术人员岗位设置和聘用规划、报送人才培训和培养规划、报送基建项目规划、报送医疗相关设备采购规划。
trong>二、人事制度改革职业
制定无院籍化管理具体实施细则及区域卫生技术人员交流实施办法，同时做好无院籍化管理宣传职业。
出台全区社区卫生服务中心卫生技术人员培训及培养实施方案，建立卫生体系反应性和满意度“月评”制度，并做好与三六零度绩效管理评估指标体系和人员聘用管理的衔接职业。
trong>三、分配制度改革职业
修改和完善三六零度绩效管理评估方案及实施手册，合理调整群众知晓率和满意度评估分值，结合二零xx年职业目标相应调整各项指标赋值和权重。
各中心制定详尽的内部绩效考核实施方案并报送区医改办备案。
trong>四、经费保障制度改革
在南瑞和桥两中心试点行为的基础上，继续在等实施新医改政策的各中心财务管理权限和财政经费保障机制。
trong>五、巩固基本药物制度
完善全区社区卫生服务机构基本药物使用保障方案，确保参与改革的各中心用药需求。
.进一步加大对村卫生室基本药物制度执行情况监督和检查力度，严禁体外循环和加成销售现象。
trong>六、转变医疗卫生进步方式
.继续推进城区家庭医生和乡村医生签约服务职业，圆满完成年度职业目标（以省卫计委和市卫生局下达指标为准）。
.深化中心与市级医院的协作和双向转诊。
trong>七、加快卫生信息化进程
.建立基层卫生信息体系区级监管台。
.督促所有村卫生室和服务站实质性启用基层卫生信息一体化体系中的基本医疗服务模块，并做好日常监督职业。
.完善社区卫生服务中心内部绩效考核管理体系功能。
中心改革办职业规划第一一篇
的进步，社会的进步，对教育的要求也不断进步，全面培养合格的人才。素质教育、教育资源的优化组合、基础课程的改革扑面而来，改革的大潮汹涌澎湃。在新课程标准学说的指导下，创新改革教学势在必行。以科研求进步，向科研要质量为基本前提，高举科研旗帜，落实教科研在教学质量管理和改革创新中的重要位置，让教科研引领教学新潮流，形成以课堂教学为中心的务实创新的教科研特色，是我们永恒的追求。
trong>一、领导重视，营造浓厚的教科研气氛
、森林、气候，只有人人参与，才能营造科研气氛。搞好教科研职业开头来说要转换想法觉悟，充分认识教科研是教学第一生产力的意义。学校领导是教科研的引领者，是教育的前瞻。校长刘立春特别重视教科研职业，经常强调向教科研要质量，不断进步教学中的科研含量。强调科研是立校之本，科研是进步之源。学校成立教科室主抓全校的教育科学研究职业，校长直接分管教科室，全面落实教科研的各项措施。学校先后制定了《板浦中学教科研职业规划》、《板浦中学教科研奖励条例》等制度，对于市级以上的教科研课题，学校每年都给予一定的经费支持。由于措施到位，极大地调动了广大教师的积极性，撰写论文、申报课题等各种形式异彩纷呈，活跃了学生的思索，进步了课堂效益。特别是每学期的教科研先进个人表彰，更加促进了教科研风气的形成。
trong>二、加强进修，进步教师的教科研觉悟
课程改革强调“形成积极主动的进修态度，关注学生的进修兴趣和经验。倡导学生主动参与，勤于动手，乐于探究，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新聪明的能力、分析和难题解决的能力，以及交流与合作的能力。”因此，要学生学会进修，教师必须开头来说学会进修；要学生学会体验和探究，教师开头来说也必须学会体验和探究。因此，在新课程标准的教育体制下，教师要做研究型教师，改革教学觉悟，打破传统的教学模式，探究新的教学技巧，关注教育动态，教育学说的创新无疑是教科研的出发点，加强进修是进行教科研的基础条件。学校拨出专项经费，给每位课题主持人至少订一份与课题研究相关的杂志，还对课题主持人进行现代信息技术培训，进步他们的信息查询能力，掌握新课程学说，为进步教学效果建立更高理性台，保证课题资料及时到位，在教科室统筹安排下，各课题组制定规划，逢双周进行一次组内研讨和交流。教科室下发有关科研学说，送到教师手中，有关课题主持人所需要的材料，图书资料室搜集提供。每年的“五四杯”征文，我校老师都踊跃参加，先后有曹兴戈、殷占江等二零多位老师获得市级以上一等奖。许多教师在教育教学操作中，把经验上升到学说，撰写出很多出色的论文，陆续发表在各级各类刊物一五零多篇。累累硕果倾注的是广大教师夜以继日、孜孜不倦的心血。
trong>三、强力推进，抓好课题中期管理
年，我们在县教研室的指导下，强有力地推进课题的中期管理和结题的攻关突破。课题主持人按时完成课题的实验和调查，写出有较高素质的结题报告。受到表彰的课题有：武兴华老师主持的《模拟法庭专题研究》，刘立春和刘树林老师主持的《高中生抗争心情研究》，王永祝老师主持的《感悟式作文教学实验》，各课题组积极搜集资料和撰写论文，为评价提供依据，为结题作好充分的准备。积极做好省级课题的准备职业，教科室给省级课题主持人的目标是尽可能早些把“十五”课题结题，争取在“十一五”规划中再展身手。其中张长水老师主持的《信息技术进步与进修方式变革的研究》，刘树林老师主持的《农村中学学生亚健壮心态的调查和分析》，曹兴戈老师主持的《高中语文研读与表达训练》。学校帮助他们制定规划，落实具体的研究方案。
trong>四、深化细节，完善教科研体系
研职业是个体系工程，涉及的事务千头万绪。一个课题决不仅仅是一篇文章，而是贯穿于学校教学职业的每个环节。教育科学研究重要的是把这些难题细化和深化，知其然还要知其因此然。只有这样，教科研才能为教学服务，为教学改革指路。我们学校教科研还担负学校的命题职业，从命题制卷到试题分析，教科室都要进行学科组交流。紧密联系新课程改革，本学期教科室组织开展了“课堂教学怎样渗透新课程标准的特色”和“一堂好课的标准是什么”讨论，广大一线教师都能够积极参与，并且结合自己的’教学实际认真进修和研究，先后在高一年级开设了新课标研究课，高三年级开设一体化式教学案高效复习课研究，高二年级专题课型的公开课，并且对基础学科的语文、英语开设了全校性的探究课，教科室组织各学科教研员外出参观进修，吸取他人先进的教学理念和新的教学模式，每学期登记一次教师发表的论文，每学年出版一期《板中教研》，对本校的教师产生直接的指导，对周边学校也产生一定的辐射影响。
研一个学校教学职业重要的组成部分，没有科学研究的教学职业是无舵之船，不仅耽误行程，更有触礁的危险。只有搞好教科研，学校教学职业才能有品位、上层次，教学质量才能有大的飞跃。学校教科研职业任重道远，需要许多教师付出艰辛的劳动和大量不懈的探索，让我们共同努力，使教科研职业在每一所学校绽开秀丽的奇葩。
中心改革办职业规划第一二篇
trong>一、基础职业的进一步开展
由于公司的业务范围扩大，新进职员较多，需要尽快完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。
完成公司各部门各职位的职业分析，为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据。
完成日常人力资源招聘与配置。
推行薪酬管理，完善员工薪资结构，实行科学公的薪酬制度。
充分考虑员工福利，做好员工激励职业，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁灵魂和献身灵魂，增强企业凝聚力。
在现有绩效考核制度基础上，参考先进企业的绩效考评办法，实现绩效评价体系的完善与正常运行，并保证与薪资挂钩。从而进步绩效考核的权威性、有效性。
大力加强公司成员的技能和素质培训，加大内部人才开发力度。
建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益，为企业进步服务。
做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。
trong>二、部门的增设及人员配置
在下半年期间内公司管理层将选拔培养出执行总经理、副总经理四名。副总经理（总监）以上职位等其他相同等级可享有公司股东资格并参加董事会。
成立大客户服务部，预计设立成员四人，主要负责捕捉搜集淮安市场大项目落户信息、客户维护、切入营销、前期谈判、收款结账，大客户部总监参与公司年底利润分红。
成立淮安首家新媒体部专营户外广告、大屏广告（户外LED大屏），预计需要职业人二零人。
trong>三、强化浓缩人员素质培训
xx年春节前完成对各区域所需人员的招聘和培训，使二零xx年新的管理制度实施经过中人员素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用基层管理人员，切勿滥竽充数。
trong>四、加大人员考核力度
员配置、资源保证、业绩考核等方面做出实施细则规定，从制度上对此项职业做出保证。并根据各部门实际情况和存在的难题，有针对性地加以分析和研究，以督促其在短期内按规定建立和健全管理的职业。
trong>五、加强市场调研
客户部提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况，将以专人对各区域业务的进步现状和潜在的进步动向，进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料，为公司在各区域开拓新的市场方面作好参谋。
trong>六、品牌推广
为进一步打响“嘻哈国际传媒”品牌，扩大市场占有率，二零xx年利用公司新办公地点优越的地理条件，初步考虑以宣传和扩大品牌影响力，创新更大市场空间，从而为实现奠定坚实的市场基础上更上一层楼。
进一步做好内部管理及宣传职业。在各个现场制作和安装宣传条幅或广告牌，现场展示企业实力；及时制作企业新的业绩和宣传资料
加强和外界接触人员的专业聪明培训和素质教育职业，树立良好的企业员工形象和企业文化内涵，给每一位与我公司人员接触的人都能够留下美好而深刻的印象，从而对有更清晰和深层次的认识。
中心改革办职业规划第一三篇
xx年，我们将继续发扬成绩，克服不足，有信心、有决心认真做好新一年的职业，以新的灵魂、新的风貌全面开创进步和改革职业新局面。
抓好规划和规划的实施。明年将是我区“十二五”规划的开局之年，也是“三年推进规划”的关键年，还是现代服务业的起局之年，我们要顺应新形势，按照规划要求，努力抓好，分步实施，逐步落实。
加强项目管理。一是强管理，促进度。对进展缓慢的项目，排出具体进度要求，督促按时完成，对尚未开工的项目，抓紧落实各项前期职业，力争早日开工。二是抓好项目策划，进步招商引资效果。围绕我区的支柱产业，积极包装策划好项目，抓住承接产业转移的机遇，工业滤布促使更多的项目落户我区。
加强调研。一是组织精干力量多深入项目单位进行调查研究，及时了解项目进展情况和项目一手资料，协调解决各类难题、难题，加快推进项目建设
