小学生读感恩老师有感作文优选四二篇
小学生读感恩老师有感作文 第一篇
老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望，星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，进修的积极，职业的激情。火种的存在，给人无限老师，无论兄弟们是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住无论兄弟们的川流，暴雨只会壮大你的躯干，每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头;每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线，无论兄弟们奔流不息，是为了完成无论兄弟们崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
无论兄弟们是领航的海燕，引领我们到达目的地。无论兄弟们时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。无论兄弟们清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。由于有了无论兄弟们的领航，我们无所顾忌地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
小学生读感恩老师有感作文 第二篇
在我成长的经过中，有许多要感谢的人，有陪伴我的爸爸妈妈，有疼爱我的爷爷奶奶……现在，我最想感谢的人就是无论兄弟们，为我们传授聪明，帮助我们成长的老师。
记得一年级时，我当上了班长。那时的我既自豪又骄傲，可是骄傲等于落后，我上课变得喜欢说话了，老师一直教导我上课不要说话，要认真听讲。我没有听从老师的教导，不知道知错就改，上课依然喜欢开小差。我丝毫没有察觉到，自己的成绩一点点向下滑落。后来的一次考试我才考了七十几分，这让妈妈很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，这时的我开始明白老师的一片苦心，想到老师上课时沙哑的声音，我心里开始忏悔，我怎么会变成这个样子，我一定要找回自信，重新开始，不能再让老师失望了。
经过一段时刻的努力进修，我的成绩慢慢提升，有了很大的进步，这些都是老师教导的结局，还记得我的字写得不规范时老师的教诲，还记得老师总是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息时刻来辅导我们进修……
我想说，老师，谢谢你，是无论兄弟们让我学会了不能骄傲，要好好进修！老师，感谢无论兄弟们几年来的细心教导，我们一定会努力进修，天天向上！
小学生读感恩老师有感作文 第三篇
如果老师是枝繁叶茂的大树，我就是破土而出的幼苗；如果老师是广阔无边的蓝天，我就是自在自在的小鸟；如果老师是辛勤耕耘的园丁，我就是娇嫩芬芳的花朵。老师就像母亲一样时刻关爱着我，让我不断茁壮健壮成长。
记得三年级的时候，我第一次参加演讲比赛，看着台下那么多老师和同学，心里直打鼓，特别害怕：如果说错怎么办如果没说好怎么办我的心就像一团乱麻。这时班主任刘老师看着我，眼中充满着肯定与鼓励。我似乎听到她在为我喊“加油”！那眼神就像快刀一样斩断了我心中的那团乱麻，让我重新找到了自信。比赛终于结束了，我获得了一等奖的好成绩，心中那颗大石头才总算落地了。这时老师的眼中是多大的欣慰啊！老师，谢谢无论兄弟们的目光，是无论兄弟们给了我最 大的鼓励与支持。
刘老师的教学水平也很棒。为了制作出栩栩如生的课件，她不知道牺牲了自己几许的休息时刻，但她却从不知疲倦，毫无怨言。她从来都是用灵活的技巧来教学，寓教于乐，让我们进修起来更有劲，效果也更好。比如学课文时，以课本剧的形式让同学们分角色进行表演，让我们身临其境，快速进步认识，加深领会；刘老师还通过制作发放阳光币的形式，鼓励同学们多读书，读好书，逐渐养成不动笔墨不读书的好习性。刘老师的这些教学技巧，都取得了很好的效果，使每次语文考试我们班在级部都能名列前茅。我感谢刘老师让我喜欢上了语文。
老师的恩情说也说不完，敬爱的老师，无论兄弟们燃烧了自己，照亮了他人。我要对无论兄弟们说一声：感谢无论兄弟们，我的老师，感谢无论兄弟们为我们所做的一切！
小学生读感恩老师有感作文 第四篇
老师是一盏明亮的路灯，为我们指引路线，大众常说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮了别人”。
的确，无论是做人做事，都是老师的谆谆教诲，才让我对未来充满乐观，积极和期待。在我的生活中除了父母，就数老师对我最好最负责，比如：语文老师把我带入奇妙的阅读天地，数学老师把我们带到充满聪明的天堂，英语老师把我带到五彩缤纷的国外全球，科学老师让我发觉到神奇的现代和未来。
鲜花感恩雨露，由于雨露让它成长，雄鹰感恩长空，由于长空让它自在翱翔，高山感恩大地，由于大地让它高高耸起。我也要学会感恩，感恩老师用心付出和耐心教导。
从小学一年级开始，就是粟老师和李老师一直默默的陪伴着我们成长，教会我们很多渊博的聪明，我想我可能不够努力，然而我以后会更加努力，不辜负老师对我的期望。
光阴似箭，飞逝如流，在这整整五年里，我乘载的不仅仅有聪明，还有五年师生之间的满满美好回忆，我还有两个学期就毕业了，想想最舍不得的就是我的老师，也许老师最大的期待，只想我们好好进修，长大做个对民族和社会有用的人，我一定尽我最大努力，不辜负老师，成为一个杰出的自己。
小学生读感恩老师有感作文 第五篇
七年级开学不久的数学课上，数学罗老师气定神闲的站上讲台，不慌不忙的抽出夹在胳膊下的一沓试卷，平静地扫了一眼面露忧色，不知所措的同学们，用平淡无奇又不容商量的语气说道：“板子架起来，准备纸笔，清空桌面，开始考试。”“啊！”教室里一片哀嚎，有同学小声嘀咕道：“老罗不讲武德，不打招呼就考试。”罗老师不动声色地收回正视前方的眼光，平静地看了那位同学一眼，向前迈了一小步，侧靠在讲台边，示意同学发下卷子，又不失时机地补刀一句：“下课铃声一响立刻收卷。”说罢，开始巡视考场。教室里又升起一片惨叫声：”四零分钟，我们写不完的。”
“写不完，写不完不正常吗，中高考试卷量比这大多了。”罗老师慢条斯理地说道，脚步却没停下来。既如此，唯有快写方能博得一线生机！同学们拿到卷子，便埋头奋笔疾书起来。一题、两题……还好，铃声响起时，大家都按时交了卷。
“啊啊啊，我第一次用一节课时刻写完一整张试卷。”
“我也是，我原本以为自己不可能写完的。”
同学们兴奋地七嘴八舌地议论着，此时再看罗老师，他的嘴角扬起了一抹不易察觉的弧度，夹起试卷，如来时一样，气定神闲，不慌不忙地离开了教室。
小学生读感恩老师有感作文 第六篇
老师，无论兄弟们就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师，无论兄弟们就像建筑师，在我们的心里的建筑了壮观伟大的工程；老师，无论兄弟们就像橡皮，在我们的心里擦去了黑暗。
记得有一次，我们刚刚考完了试卷，放学的铃声已经拉了第二次了。这一天正好是我值日，我们全班同学都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上。这时，我看到无论兄弟们还在给我们改试卷，我对无论兄弟们说：＂老师，无论兄弟们还不回家吗＂＂我还要等一会儿，你先回家吧，我来关门。＂＂好的，无论兄弟们也快点回家吧！＂＂恩，我看完这张就回家。＂我就走了。我在下楼梯的时候，在想：老师会不会是善意的谎言呢我不知不觉就走到了楼下。我抬头一看，教室的灯还开着。我便知道了，老师果然没有回家。第二天，我来得早早的，开了教室门后，就打扫卫生。没过一会儿，老师就来了，我看到无论兄弟们的眼睛布满了血丝，无论兄弟们对我说：＂试卷改完了，你考了９７分，还不错。＂我知道无论兄弟们一定昨晚熬夜给我们改作业了。
我感恩老师，由于她为我们传输了聪明。
小学生读感恩老师有感作文 第七篇
九月十日，是个独特的日子——教师节。在即将来临的节日里，我哀心地向老师说一声：“老师，无论兄弟们辛苦了！”
正如大众所说，无论兄弟们是一位园丁，是培育人的园丁，比任何园丁都辉煌！五年来，无论兄弟们用无论兄弟们的精力铺就了我们成长的道路，无论兄弟们的聪明，成为了我们进修的乐园。一年级时，我们还只是个什么不懂的“小毛孩儿”，是一群顽皮的“淘气包”，不遵守纪律，在教室里乱跑，被无论兄弟们发现了，就马上把我们叫到眼前，严厉地训斥，我们个个低下了头。但在课外活动上，无论兄弟们又像个小孩子，又像个大一点儿的体育委员，和我们一起玩，一起欢笑。让人觉得特别亲切。
当我们遇到困难时，无论兄弟们都会及时的帮助我们解决，当我们作业不明白时，无论兄弟们就会一遍又一遍地解释，当作文不会写时，无论兄弟们又耐心的指导我们写好每一篇作文。当我们考得不好时，我们都非常泪丧。无论兄弟们依然告诉我们说：“不要害怕失败，要勇于面对，这样才能成功，使我们灵魂大振，信心十足。
我们本是一株株幼苗，是无论兄弟们用书本播种，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用辛勤培育，才使我们茁壮成长，感谢无论兄弟们，敬爱的老师，祝无论兄弟们节日高兴！
小学生读感恩老师有感作文 第八篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不也是正有这样的灵魂吗老师把我们从无知的孩童，培养成德智体全面进步的人，这里凝聚他们几许的心血和汗水啊！老师，是无论兄弟们给了我们聪明，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。
上课时，无论兄弟们讲课的声音是那样甜美；朗诵诗歌的声音是那样动听。当我有不懂的难题向无论兄弟们请教时，无论兄弟们总是乐意接受，并且耐心地给我讲解做题的思路，一遍又一遍，不厌其烦。直到我听懂，无论兄弟们脸上便露出了舒心的笑容。
当我犯错时，无论兄弟们并没有大声批评我，而是轻声细语地问清事务的原由，给我讲清事务的道理。这并没有让我责怪自己，而是让我们从中汲取教训，以后不再犯同样的错误。
回答难题时，我不敢积极发言，无论兄弟们用那好似有生活力的眼神鼓励了我，让我把恐惧化为平静，勇气地举手发言，无论兄弟们还带头鼓掌激动了我的心灵。从此，我变得喜欢举手发言。
老师，无论兄弟们把校园当作自己的家，把我们当作无论兄弟们的子女。就让我用优异的成绩来报答无论兄弟们对我们的点点滴滴吧！
小学生读感恩老师有感作文 第九篇
在短短的小学阶段中，我遇到了这个老师，她使我改变了一切。是这个老师让我变得不再调皮、上课认真的三好学生。
以前，我是个调皮又捣蛋的学生。上课不是跟同学说话，就是搞小动作。下课不是跟同学打架就是欺负别的同学，在家也经常没做作业。就由于这样，我的爸爸妈妈三番五次的被老师叫到学校来，使爸妈头痛不已。由于我挺聪明，因此利用聪明来捉弄同学，才使成绩一败涂地。那时，每个老师都想放弃我，说我将来肯定没什么成就。可是，自从我上了五年级，我的语文老师改变了我。
我的语文老师发现我并不笨，而且很有天赋，只是很调皮、上课不认真而已。她开始找我谈心，有一些话我记得很清楚：“老师知道你很聪明，你要重新改变自己、重新认识自己。即使所有老师都放弃你，你也不能放弃你自己。假如你连自己都放弃了，你就再也没有希望了。”老师还经常免费帮我补课，还经常帮我进步综合素质。从此，我上课不讲话了，作业也将及时完成了。终于，在期末考拿到了一等奖。在全镇奥数比赛中，取得了一等奖的好成绩。
现在虽然那位老师不再教我们了，但我也会认真进修的！以这样来报答我的老师。
小学生读感恩老师有感作文 第十篇
在沉思写这篇作文的时候，一个个老师在我的脑中闪现，最终，在陈老师身上定格。
在我的印象里，陈老师到校总是很早。要是第一节是语文课，她就早早地坐在教室里安静地批改作业，而此刻，教室还空无一人。
她常常在上一节课的下课铃余音还没完全消失时，就站在教室的门口。等到那节课的老师离开了教室，她就拿着语文书进来，进步嗓音，让我们做好课前准备。之后的几分钟里，她常常戴上那副擦得干干净净的眼镜，争分夺秒地批阅刚刚收起来的作业。她端坐在那，批得很快，但每一个字都不会漏过。谁的书写多了一横少了一点，都逃不过她的火眼金睛。她红笔画出的叉和勾，鲜艳整齐地排满了整页纸。
一天天下来，我们耳濡目染了老师的认真，课堂发言积极起来，常常在一个提问之后，随即是一片高举的手臂。课间，同学们追着老师问课后作业，很多同学在放学之前，就能把家庭作业做得精光。对这样的表现，陈老师虽然没有表扬，但从老师每天上课的心情和批阅作业的评语，都能看出她的满意。
陈老师严厉。事务发生在很久前的一次语文课，那堂课刚上几分钟，陈老师正想写板书，忽然发现有人合用一本书。她突然停了下来，发起了火，让没带语文书的那个同学出去借语文书。那个同学站了起来往门外走，走到门口怯生生地回了次头，被陈老师烈火一般的眼神烧痛了脸，又转过去，低头出了教室。五分钟后，他回来说没借到。陈老师没理他，继续讲了起来。他又借了好几次，可都没有借到，他只好站在门口听课。之前，那个同学每次至少要少交一份作业，语文书没带过几次，桌子上除了一个笔袋就一个破破烂烂的练习本。陈老师的这一招起了神奇的影响，他从此端正了态度，洗心革面。
当全班在进修上渐入佳境，我们觉得陈老师变得和气起来了。课堂时她的眼神温和起来了，像极了妈妈看我的眼神；课下还总和我们在一起，有说有笑。陈老师是多么可亲啊！
小学生读感恩老师有感作文 第十一篇
周二早上，天空下着毛毛雨，周围的景色朦胧，仿佛蒙上了一层薄纱。下午，太阳露出了久违的笑脸和温柔的阳光，让秋天的色彩更加明亮。在第二九个教师节之际，所有的老师和学生聚集在金太阳广场庆祝这个节日。
庆祝活动由少先队辅导员叶先生主持。第一个节目是吹葫芦丝。年轻的演员手里拿着葫芦，慢慢走向舞台。我看见曾老师在观众中挥手。年轻演员的手指像蜻蜓的翅膀，在葫芦上飞来飞去。悠扬的笛声在校园里回荡，好听。随后，李校长宣布了教师道德标兵的名单，只见他们身着盛装，系着丝带，微笑着走向讲台。
我们还欣赏了六 (三)班的歌舞《我爱米兰，我爱老师》。他们优美的舞蹈吸引了所有的老师和学生。三个穿着粉色连衣裙的小女孩在唱歌跳舞，而其他学生举着百合表示对老师的尊重和爱。
最引人注目的是六 (二)班的读诗《教师赞歌》，把庆祝活动推向了高潮。他们深情的朗诵赢得了大家的掌声。他们把红围巾和钢笔献给他们敬爱的老师。
谢谢你的好意！祝福老师们——节日高兴！
小学生读感恩老师有感作文 第十二篇
当台历翻到九月十日这一页的时候，我的脑海里不禁浮现出那件说来惭愧的事……
这还得从那次学校文学社将举办“_，相约荷韵”朗诵会说起。老师经过选拔，最终确定我和我的搭档辰——一个活泼开朗，爱开玩笑的男孩两个人代表班级参赛。老师给我们准备好朗诵稿——一篇充满诗意的散文《有一种思念叫雨》。
或许是由于我俩是“班之骄子”，有着一种优越感;或许是由于老师最近实在太忙;或许是由于惰性……说到底，排练时不够认真，始终进入不了情形。特别烦恼的事务是，在合练的时候，辰一听到我朗诵“我们也不会忘记，在共和国历史上最年轻的烈士，大众叫他小萝卜头。”一句时总会笑场。而我也会忍俊不禁，两人一起笑起来。
比赛前三天的中午，在合练的时候，我们照旧“笑场”。突然，辰的笑声停了。我扭头一看，原来是老师站在窗外——老师来突击检查了。我们做好挨批的准备，毕恭毕敬地立在那里。没有想到的是老师不但没有严厉地批评了我们，还给我们讲起了“小萝卜头”这个外号的来历：“小萝卜头”就义的那一年才九岁，却跟妈妈在牢房里生活了八年。由于长期营养不良，骨瘦如柴，因此狱友们就疼爱地称他为“小萝卜头”。
听了老师语重心长的话语，我的心里久久不能平静。而后的排练中，我们再也不敢笑了，而是带着一种崇敬的心情，训练也渐入佳境。
比赛时，我和成信心十足地站在演讲台上。我们配合默契，我们用情朗诵，赢得评委和观众的好评，一举夺得一等奖。站在领奖台上，我瞥见观众席上的老师，隐约看到他的眼里闪着泪光。我们心里清楚，这个时候，奖项和掌声已经不再重要。由于我们明白了朗诵材料中的最终一句话“每个清明，他们，拥有最多的思念”的含义。
对，是无论兄弟们，是无论兄弟们，我脑海中那个温暖的高大身影。无论兄弟们指导我写作文在市里获得一等奖，让我和爸爸妈妈高兴了好长一段时刻。无论兄弟们当着全班家长的面，“隆重”宣传，让我受宠若惊。从此鼓起我写作的勇气。老师还给我讲肖复兴成为作家的故事给我听，更坚定我写作的信心。不久，无论兄弟们又指导我把获奖后的见闻感受写出情感日记向报社投稿，而且发表了。当我手捧第一次被印成铅字的作品，我的眼睛湿润了，那时，无论兄弟们笑得是那样欣慰……
师恩难忘，师爱永记。
小学生读感恩老师有感作文 第十三篇
今天是教师节，是老师的节日。开头来说我想感谢我的老师，由于如果没有老师教我们聪明，祖国不会像今天这样繁荣昌盛，是老师把我们带到聪明的海洋里畅游。
老师，无论兄弟们像园丁培育着我们；无论兄弟们像蜡烛燃烧自己，默默奉献；无论兄弟们像路灯，照亮我们前进的路。如果没有无论兄弟们，我还一个什么都不懂的孩子，是无论兄弟们才有了现在的我。
无论兄弟们常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，要好好读书，做一个对祖国、对社会有用的人。无论兄弟们教书育人，不求回报。在我们吃饭时，无论兄弟们总会问孩子们够不够，不够再过来盛。菜吃完后无论兄弟们还会问，还有要吃的吗如果有，无论兄弟们端起盆子就走出教室……
如果有同学生病返校，无论兄弟们开头来说会问身体好些了吗中午有药吗把水杯放在桌上多喝水，有不舒服马上告诉老师……这些琐碎的语言常常让我们感到温暖，在这里，我由衷的想对无论兄弟们说：有无论兄弟们，真好！
无论兄弟们不但关心我们的身体，更关注着我们的进修。每次讲完试卷，无论兄弟们总是会问：都听明白了还有不懂的地方吗……这几乎成了无论兄弟们的口头禅，这些“唠叨”的话却让我感到幸运，幸亏有无论兄弟们！
老师，在今天这个独特的日子里，我想对无论兄弟们诚恳的说一句：“老师，无论兄弟们辛苦了！”
小学生读感恩老师有感作文 第十四篇
懂得感谢，是学生们都应具备的一种素质，也是一种道德的情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走上了成功的道路。
在语文课上，每当老师提出难题，让我们回答时，我总是又害怕、又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手回答难题的同学，纷纷让他们放下了手，让我回答这个难题，并鼓励我说：“你不用紧张，也不用害怕，即使回答错了，老师也不会批评你，只要主动回答难题，就是好的。”老师的一句话，激励了我，让我充满了信心与勇气。是的，老师的谆谆教导，使我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终生为父。”是无论兄弟们，让我走向坚定，是无论兄弟们，让我茁壮成长，是无论兄弟们唤起了我们对聪明的渴望!无论兄弟们像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人，无论兄弟们像一把钥匙，为我们打开了聪明的大门，让我们懂得了人生的真谛。
记得有一次，我突然肚子疼，老师发现了我的异常，走到我的桌子前，关切的对我说“你怎么了，不舒服吗”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老师从口袋里拿出纸，为我拭去了额头上的汗，我忍着疼痛低声说“老师，我肚子疼”。于是，老师给我把杯子里接上热水，说：“喝点水吧，这样会好一些”。我接过杯子，喝了水，一股暖流涌上心头，仿佛肚子不疼了。心想：是老师给予了我力量，给予了我无限的爱与关怀。老师像父母一样，关心着每一位同学，谢谢老师。
老师是多么辉煌呀!教会了我们聪明，教会了我们做人!让我们一起用一颗感恩的心，来感谢我们亲爱的老师吧!
小学生读感恩老师有感作文 第十五篇
父母家人朋友都不是，今天我要感恩的是我的老师！
老师，她是一本万能字典，她在我们茁壮成长的道路上教我们认字，使我们进修到许多聪明；老师，她是一盏明灯，指引我们一直在光明的道路行走，不会由于黑暗而走弯路；老师，她是开心果，在我们烦恼时，给予我们高兴和安慰。但有的时候，老师也会生气，就如同火山爆发，连教室都随之地动山摇！
老师，有时也千奇百怪，奇在哪里呢奇在当我们遇到难题时她都能给我们一一回答。怪在哪里呢怪在有时会提出许多奇怪的难题，使我们难以回答。
老师，无论兄弟们放弃自己陪伴家人的机会，成立了读书俱乐部，点燃我们的阅读热诚，翱翔在只是的海洋里。老师，当知道无论兄弟们生病了还在坚持给我们上课，我好想给无论兄弟们说：“无论兄弟们休息一下吧！”
老师，今天我发自内心的告诉无论兄弟们：“无论兄弟们辛苦了！无论兄弟们一定要多休息，保证足够的睡眠，只有无论兄弟们的身体健健壮康的，才会有灵魂给我们备课、批改作业。”老师，我还想告诉无论兄弟们：“你一定要保护好自己的嗓子！只有保护好嗓子，在课堂上我们才会听到无论兄弟们洪亮的声音！”
老师，无论兄弟们为我们付出了太多太多，我用再多华丽的语言也表达不了我此时的心情，我从心里感恩无论兄弟们、歌颂无论兄弟们、感谢有无论兄弟们！
小学生读感恩老师有感作文 第十六篇
一棵小草由于对春雨的感恩，因此它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗由于对阳光的感恩，因此它拥有了甜美的果实；一只小鸟由于对天空的感恩，因此它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵由于对爱的感恩，因此它拥有了钻石般的灿烂光芒。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最诚挚的情。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师无论兄弟们阳光般的笑容给我以安慰;当我怀着惭愧的心面对错误时，无论兄弟们意味深长的教给我做人的道理；当我怀着失落的心面对失败时，无论兄弟们来到我身边给我以勇气与希望……
感恩老师，是老师帮我打开聪明的大门；感恩老师，是老师让我在聪明的海洋里遨游。几许个季节轮回，几许个春夏秋冬，老师，无论兄弟们们用诚恳传播着聪明的火种。就像那春蚕，献出一生忠诚。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师，是无论兄弟们用辛劳汗水和聪明编织成无数耀眼的光环。桃李芬芳是无论兄弟们们的高兴，默默奉献是无论兄弟们们的质量，无论兄弟们们是我们成长道路上的引路人。老师，谢谢无论兄弟们！
小学生读感恩老师有感作文 第十七篇
“教诲如春风，师恩似海深”。大众常说：“老师是辛勤的园丁”园丁这个称号，包含了老师几许的汗水和心血呀!今天我要感谢我的班主任——熊老师。
我们的熊老师一个平凡又不一般的人。她平凡是由于她只是一名教师，她不一般是由于她那独特的品格。
记得有一次，在我一年级刚开学的时候，我去操场上玩耍，由于年纪小，因此身高矮。在打上课铃是时跟着人去冲，结局被人挤着挤着给摔了。是熊老师帮我仔细处理的伤口。第二天，我又摔伤了，还是她仔细帮我处理了伤口，虽然当时她是在责怪我，然而却在神情透露出满满的担心。
之前，我们的英语老师，由于要去生宝宝了，就去医院里待产。我们班没有英语老师了，当时是熊老师自己主动要求教我们英语，本来，我们还担心她教两门课程会吃不消，但没想到她不仅吃得消，我们的英语成绩提升了多少档次。
回想起以前，我们那时候小，是熊老师一遍一遍，不厌其烦地教，才让我们成为一名三好学生，成为一名有能力的小领导，成为一名爱护环境的文明学生。
感谢我亲爱的熊老师，是她教给了我各种聪明和教养。
小学生读感恩老师有感作文 第十八篇
一棵小草由于对春雨的感恩，因此它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗由于对阳光的感恩，因此它拥有了甜美的果实；一只小鸟由于对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵由于对爱的感恩，因此它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们秀丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们时时刻刻不被爱所深深地围绕和滋润着，时时刻刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最秀丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的快乐生活。是的，我们应该感动他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的进修成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
小学生读感恩老师有感作文 第十九篇
夜，静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。
我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸出差了，妈妈也没下班，我怎么偏在这个时候生病呀这时，门“吱嘎”一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，轻声地对我说：“快起来，老师带你去看病。”我奇怪地问：“无论兄弟们无论兄弟们怎么知道的”老师没回答，只是微微地笑了一下，抱起我往医院走去。
一路上，我依偎在老师怀里，虽然阵阵寒风向我袭来，但我心里却感到无比温暖。到了医院，老师顾不得喘口气就去挂号，一会儿又把抱进急诊室，医生诊断了一会儿，对老师说：“孩子只是发烧了，我给她开点药打点点滴就行了。”这时，老师长长地松了口气，微微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛心里一块石头落了地。
老师，谢谢你!你时时刻刻都像慈母一般关怀我们，令我很感动。当我胆怯的时候，老师无论兄弟们鼓励的眼神让我感动;当我生病的时候，老师的嘘寒问暖令我感动;当我遇到困难的时候，老师，还是无论兄弟们伸出援助之手使我感动。老师，那么多令我感动的事，都是无论兄弟们做的。感谢老师!
小学生读感恩老师有感作文 第二十篇
如果生活是一首充满诗情画意的诗，感恩之心则是最华丽的词藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明时天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心则是海中最美的浪花。
记得有一次上课的时候突然肚子有些痛，这个时候语文老师问：你怎么了，我说：我的肚子疼。老师背着我到了医务室，慢慢的把我放下，经过医生的观察，医生说是我吃错了物品，吃完药就好了。老师这才放心下来，看到老师对我的关爱，我的心中涌起了一阵暖流，想起平时的调皮捣蛋，我后悔不已。
还有一次，我有一道家庭作业不会，第二天来到学校，数学老师把我叫到了数学办公室，这个时候我心里想：老师会不会打我呀。我来到了数学办公室的门口，敲了两下门，老师大声的对我说：“过来，武加曼。”我过去了，老师和蔼可亲的说：“你昨天的数学题，是不是不会做啊”我说：“是的。”经过老师的细细讲解，我终于懂了，我再一次体会到了老师对我的关爱。
心怀感恩，才能获得他人的青睐，心怀感恩，阳光将洒遍心灵，心怀感恩，社会将和谐美好，心怀感恩，生活将灿烂辉煌，让我们怀着一颗感恩的心去回忆过去，描绘现在，去收获未来。
小学生读感恩老师有感作文 第二十一篇
无论兄弟们好！我们喜欢无论兄弟们！年轻的老师！无论兄弟们像云一样俊秀。无论兄弟们像蓝天一样深沉。。无论兄弟们还有一颗通融我们的心。交给我们丰富的聪明，为我们开启了聪明的大门。无论兄弟们是辛勤的园丁关心照顾我们。
我感恩无论兄弟们，老师！几许无谓的课文在无论兄弟们嘴中句句有道理。几许无谓的课文在无论兄弟们嘴里讲得有声有色。每当，我上你的课的时候，无论兄弟们让我感觉到进修的乐趣与简单，我便喜欢上老师的课了，可是在不知不觉间就下课了。我记得有一次学校组织捡白色垃圾活动，在去捡白色垃圾的路上下起了雨。我没有带雨伞只好顶着雨走。老师看见我没有伞就和我打一个伞，伞又不是那么大。老师毫不犹豫的把伞往我和杨雨琦这边打，老师被雨淋着一半。我看见老师被雨淋着我让老师把伞往她那边打。老师却说：“没事，我穿得厚。”虽然，这件事已经过去了很久，然而我仍然没有忘记。每当我回想起这件事的时候总是会被老师所感动。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事。他表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，向老师招招手，说上一句“老师再见”，因此，只要拥有一颗感恩的心，一颗诚恳的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好。
小学生读感恩老师有感作文 第二十二篇
一天晚上，当所有的学生都进入甜美的梦乡时，我突然胃痛。
因此，我走到韩先生宿舍的门口，敲了敲门。韩先生出来开门。询问情况后，我立即穿上衣服陪我回宿舍，给我倒了一杯热水喝。韩小姐一边揉着我的肚子，一边亲切地问我：_好点了吗_我痛苦地皱起眉头说：“不。”
韩先生跑到六楼给徐博士打电话。许也赶紧穿好衣服，下楼来了。她问我是否饿了。我告诉徐医生我一直有胃炎。她立刻给了我一杯药。喝完之后，我慢慢地感觉到我的胃，并没有那么痛。
那天晚上，徐博士和韩先生早上陪我起床。
这件事，这两位老师，我永远不会忘记！
谢谢老师，小学二年级住宿班比日常班多了一位老师，那就是生活老师，他管理着我们的日常生活。我爱我们的生活老师，李老师，她像妈妈一样关心我，照顾我。
晚上，我们在宿舍玩游戏。当我们敲门时，李小姐会来安慰我们，接着去找徐医生。当我们睡觉和踢被子时，李老师为我们盖被子，因此她总是熬夜。当我们咳嗽时，是李小姐照顾我们，帮我们倒水吃药。天气冷，李小姐总是不厌其烦地提醒我们加衣服。
李小姐真的太关心我们的健壮了。我们也应该美德听话。我热爱我们的生活，李小姐。
小学生读感恩老师有感作文 第二十三篇
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感动，使我愈挫愈勇!
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是辉煌的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁你就是我的恩师……
可否记得——那日演讲时，我特别害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办如果没说好怎么办我的心就像一团乱麻。这时无论兄弟们看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到无论兄弟们在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢无论兄弟们的目光。
临近考试的那天，我到无论兄弟们家去送腰鼓比赛人员花名册，无论兄弟们陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是无论兄弟们对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，由于除了期末成绩，我没能力去回报无论兄弟们，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，无论兄弟们放心，我定会考出理想的成绩。
小学生读感恩老师有感作文 第二十四篇
大众都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的秀丽的，不是吗
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗因此老师很美，特别是带病上课的老师。
老师的.眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这是，我们又充满了自信。还有……
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧好好养病啊，早日康复啊!”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，难题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗
小学生读感恩老师有感作文 第二十五篇
某个早读课前，我背着书包，哼着小曲，轻快地走在去往教室的路上，快到教室门口时，明显感觉不对，平时这个点略有喧闹之声的教室此刻安静无比，不用说，一定是陶老师在场。果然，当我一只脚踏进教室前门的一刻，事实便验证了我是对的，陶老师，正站在那，不用说话，便威力四射。她就是传说中的“人狠话不多，出场带气场”啊！
自习课上，当你坐不住想东张西望时，最好先看一看教室后窗再做决定，那里，是否有一双深邃的双眸正静静地注视着你；当你神游正酣时，最好望一望教室后门，那里，是否有一个纤长的身影正悄悄地提醒着你。假如喧嚷突然收住，继而转成一片寂静，同学们都会心照不宣：是她，就是她，我们的老班，陶老师。她正在某个神秘的角落，关注着我们的一举一动。时刻一长，大家也都习性成天然，即使陶老师没来，我们也会安静的进修。
良师，是茫茫夜海上的一座灯塔，是烈烈骄阳下的一片绿荫，是迷迷黑暗中的一盏明灯，是漫漫人生路上的一个指向标。
我庆幸，我感恩，我拥有我的良师们！
小学生读感恩老师有感作文 第二十六篇
“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌，我的眼前就浮现出老师忙碌的身影和疲惫的笑容，我对老师的感动之情便油然而生……
老师，感谢无论兄弟们，是无论兄弟们让我成为一个有自信的人。由于陌生，一开始在课堂上，即使我知道答案也犹豫地不肯发言，后来，也许无论兄弟们察觉到了，经常把回答难题的机会给我。我回答正确时，无论兄弟们会给我一个满意的微笑，即使我回答的不理想，无论兄弟们也会鼓励我，给我信心。久而久之，我便养成了一个积极举手的好习性，对自己充满信心。
老师，感谢无论兄弟们，无论兄弟们不仅教我聪明，还教我做人的道理。无论兄弟们在课堂上孜孜不倦地教我们聪明，认字、识词、读文章、从简单的加减乘除到解决生活中的难题，不厌其烦，直到我们弄懂为止。不仅如此，无论兄弟们还教会了我们孝敬父母，尊敬师长，同学之间和睦相处。由于有无论兄弟们，我们才能在聪明的海洋中遨游；由于有无论兄弟们，我们才能在温暖的大家庭中健壮成长。
加减乘除，算不尽无论兄弟们的奉献！诗词歌赋，颂不完对无论兄弟们的感动！
老师，谢谢无论兄弟们！
节日高兴，快乐安康！
小学生读感恩老师有感作文 第二十七篇
李老师，我想告诉你一件事，现在我晚上睡觉不闹了!以前你总是晚上调着九：零零的闹钟，告诉我睡觉一定要静下心来，不要吵爸爸妈妈。
可是我翻过去，睡不着;翻过来睡不着。我又偷偷溜进爸爸妈妈的房间，可是他们却说，再睡不着罚站一个小时! 我又躺下了，刚要睡着，窗子外又刮起一阵风，我不禁打了个冷颤。打开灯一看，吁，还以为小偷来了呢!我压不住心头的恐惧，又冲到到爸爸妈妈的房间，没想到他们真让我站一个小时，我还以为吓我玩儿的呢，我说，不，他们又让我站两个小时。哎，无奈! 最终，我眼皮都打架了好久，两个小时才到。我上床后，一下就睡着了。他们又把我调的闹钟删了，结局我睡到九点多，第三节课才到。下午又留了下来。
睡觉睡不好，闹了爸爸妈妈的后果真严重呀! 现在我天天睡得特别好，甚至把睡觉当成一种享受，你也不需要调着九：零零的闹钟远远地打电话提醒我了! 李老师，祝贺我的进步吧!多亏了你，在这里，我真应该好好谢谢你。这是我们俩之间的秘密，你可不要告诉别人哟!
小学生读感恩老师有感作文 第二十八篇
是谁每天耐心地教会我们聪明是谁在我们“摔倒”时鼓励我们是谁在我受伤时一句一句地亲切地问我：“好些了吗好些了吗孩子。”又是谁在我们成功时露出会心的笑容……她就是我们温柔体贴的赵老师。
可是，她今天感冒了，脸色不太好，但她仍然坚持给我们上课。老师的嗓子越来越沙哑，这时候我多想倒一杯热水送给她。同学们也像约好了似的，平时搞小动作的明显减少，就连经常调皮捣蛋的那几位今天也坐得很端正，有的还时不时地举手回答难题。赵老师那开心的笑容又露出来了，仿佛没有感冒的样子。
记得上一次，我们全班考得都不好，大部分同学都出于马虎，赵老师很生气地训斥了我们一顿，可过了一会儿，又好像心软了，回过头来又鼓励我们，教育我们……
此时，我多想对赵老师说“无论兄弟们辛苦了！”
小学生读感恩老师有感作文 第二十九篇
又一个教师节来临，虽然我没送什么礼物给老师，我可以用文字来表达我对老师的感谢。
老师，无论兄弟们是一位辛勤的园丁，我们是一棵棵小树苗，无论兄弟们用无论兄弟们的聪明栽培我们成了一条条结实的树枝，展放出绿葱葱的叶子。老师无论兄弟们是高大的天空，我们只是会玩耍的小鸟。无论兄弟们用汗水从一只只只会玩耍的小鸟，到一只会看家的大鸟。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进聪明的宝库。我们是一张张空白的纸，老师是一枝枝彩色的神笔，是老师用辛勤来变成秀丽的图画。
老师每天都沾满粉末的双手，在黑板飞舞着无论兄弟们的汗水，一直到下课。日月重现，而老师为了我们，却没有任何的苦诉。老师，是无论兄弟们把聪明传授给我们，让我们在聪明的王国里成长，在聪明的海洋里嬉戏。
老师，这一个多么崇高的事业，老师这种灵魂值得我们敬佩。老师，是无论兄弟们让我们从一个小学生变成了一个有聪明的大孩子。啊，老师，在我们犯错时，是无论兄弟们用无论兄弟们那双温暖的双手抚摸着我们幼小的心灵，告诉我们应该怎么做。老师，是无论兄弟们一笔一划的教我们写字。老师，是无论兄弟们叫我们应该怎样朗读课文，学好聪明。
老师，我感谢无论兄弟们！感谢无论兄弟们的辛勤，感谢无论兄弟们的无私，感谢无论兄弟们为我们的付出的一切。
小学生读感恩老师有感作文 第三十篇
“老师老师你真好，细心培育小树苗。教我写字和画画，教我唱歌和舞蹈……”每当我唱起这首歌，我就会想我的美术老师吴老师。
吴老师人长得美，字也写得美，画也画得美。她爱穿流行时装，她爱笑，对我们很亲切，随和。 吴老师教学很认真，注重启发式，她说的普通话很好听，听吴老师上课是一种享受，同学们都喜欢上她的美术课。
有一次，吴老师教我们做不倒翁，我按照吴老师教的技巧，把沙子细心地从蛋尖的小孔倒进蛋壳里，并轻轻地摇动，直到沙子平实地沉在蛋壳底部。接着点燃蜡烛，让烛泪一滴滴地从蛋壳小孔里滴进去，和沙子融洽、凝固。可是， 当我把蛋竖在桌面上时，它却斜向一边，我不知道为什么会这样，过了一会儿，吴老师走过来对我说：“是烛泪不够均匀。”于是，我再滴了几滴烛泪，不倒翁果然不再倒了。
吴老师不但教会了画画，还教会了做手工呢和许多做人的道理，每年一次的教师教到了，我对教过我的老师诚恳地说一声：“老师，你辛苦了！”我还要对美术老师吴老师说一句：“今天花儿为你开放，今天的赞歌为你唱，明天的雄鹰为你飞翔！”
小学生读感恩老师有感作文 第三十一篇
学校生涯是那么的漫长，那么的难忘，在这八年的进修中，有无数的老师伴我成长，但我最想感动的是我的张老师——五年级的班主任。
感谢无论兄弟们，老师，是无论兄弟们让我更加自信，是无论兄弟们给我勇气。每当我灰心时，你的微笑，你的鼓励向我证明：进修并不是一种负担，而是一种高兴和责任，是一把让我们从无知通向睿智的钥匙。无论兄弟们教会我们用自己的双手和大脑去探索、去发现，让我们的生活充满惊喜。
感谢无论兄弟们，老师。无论兄弟们一个值得信赖的人，无论兄弟们愿意听我们的倾诉，让我们把委屈和开心都倒给无论兄弟们，无论兄弟们常说无论兄弟们自己小时候也犯这样的错误，犯错误不可怕，可怕的是犯错不改。无论兄弟们领会我们的喜怒哀乐，无论兄弟们是我们的朋友！
感谢无论兄弟们，老师。感谢无论兄弟们从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，无论兄弟们总是殷切地注视着，即使结局是那么的微不足道。一个小小的进步，无论兄弟们都会表扬鼓励，让我们明白无论兄弟们已看到了我们的成绩。在无论兄弟们的鼓励和期望中，我们茁壮地成长，我们逐渐从稚嫩的树苗长成郁葱的大树。
老师，无论兄弟们就是阳光，无论兄弟们就是雨露，无论兄弟们就是指引路线的引航灯。无论兄弟们让枯燥的进修变得生动，无论兄弟们让我们的童年更加的高兴！
老师，谢谢无论兄弟们！
小学生读感恩老师有感作文 第三十二篇
老师无论兄弟们是辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师你们辛苦了。
你们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的职业，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是秀丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们，受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳秀丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的生活却在慢慢的燃烧着。
你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，时时刻刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。因此我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种技巧，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。
老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师你们辛苦了！
小学生读感恩老师有感作文 第三十三篇
几许人把老师比作春蚕，蜡烛，在老师们无私奉献中，有几许学生长大后成为祖国的栋梁之才。老师们不知在什么时候，无论兄弟们有了丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
老师在我们身上播下开心的火种，校园里时时刻刻响着我们高兴的声音。老师无论兄弟们所有的希望都寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这个有爱的路上艰难跋涉，叫我们怎样做人，怎样处事。同学们，当我们有困难时帮助我们的不仅仅是父母，还有老师啊。在我们进修失败时，有老师的鼓励;当我们伤心时，有老师的安慰。在校园里的时刻，比在家里的时刻长，和老师同学的时刻也比和家人的时刻长，有几许个难忘的经历也是在校园里度过的。老师不仅让我们在聪明的海洋里遨游，还教会了我们要去感恩别人。在老师们的辛苦的`培育下，我们的聪明在一天天的增长。我们要怀着感恩心，对老师们说声：“老师，无论兄弟们辛苦了。 ”
有了老师，就有了一个节日——教师节。大众对老师有了深深的敬意。在教师节的时候，老师想要的不是我们的礼物，而是我们努力进修的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为老师唱支心歌。我的演讲完毕，谢谢大家!
已了解了昨晚作业的精要呢就让我们“手上见真章”吧!”说完，从她的袋子中“嗖”地拿出了一大叠试卷。本已安静的教室顿时炸开了锅，有的说：“我昨晚有事，来不急写呀!”有的说：“喂，昨晚的作业是哪啊”还有的说：“哎，快借你昨晚的作业给我看。”这次考试的结局当然是不言而喻的。经此一“役”，更令我们看清了王老师的“手段”。
又一日，我们刚学完古文《学弈》。师曰：“此文乃千古流传之文，望同学们加以把握。”言外之意就要我们背古文。这对我们来说可是雪上加霜，由于明天上午考数学，下午又有英语“枕戈以待”，真叫我们苦不堪言!这晚我熬夜苦读，终在有限时刻下，完成了无限的作业。次日，语文课上，老师将同学们语文书收上，曰：“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨。大家默一遍吧!”我们一听，不禁又大倒苦水。果然，这次又是“虎落平阳”。
小学生读感恩老师有感作文 第三十四篇
我要感恩的是我的老师，是她用阳光般的笑脸抚慰着我受伤的心灵，用无私的爱滋润着我成长。
刚读一年级时，我不太懂事，也很调皮，一下课就喜欢和同学们一起玩“开火车”的游戏。
有一次，正玩得尽兴时，突然摔倒，下巴跌了一个洞，血流不止，吓得我哇哇大哭。老师匆忙赶来，二话不说，掏出手帕紧紧按在我的伤口上，连忙把我往医院送。
路上，一向严肃的她，突然变得特别温和。她搂着我的肩膀，轻轻拍着，一个劲儿地哄我、安慰我、鼓励我。有了她的陪伴和关心，我也渐渐地停止了哭泣。
到了医院，医生说要缝两针，她马上给医生说：“医生，孩子那么小缝针会受不了的，将来还会留下疤痕，你再好好看看，有没有别的治疗技巧”医生又看看我的伤口说：“不缝针也行，那就先打破伤风针，接着再好好地消毒包扎，只是恢复得有点慢。”听到医生的话，满脸愁容的她才松了口气。
可是，我最怕打针，又害怕地大哭起来，她急忙蹲下身子来哄我，教我在手上画指纹。当时，我感觉她就像我的妈妈一样。至今我都还很清楚地记得她那温暖、和蔼的面孔。
老师对我的这份恩情，我一直铭记于心，时刻鞭策自己努力进修，唯有取得好成绩才是给老师最好的报答。
小学生读感恩老师有感作文 第三十五篇
金色九月，开学季已经来临。闻着清香的桂花，踏着坚定的步伐我迎接新的学年。在这个瓜果飘香，桃李满天下的季节里，我们经历了一个漫长的暑假。二小师生又一次重聚。
在我短暂的小学生涯中，刘老师莫过于是在众多老师中最关心我的老师了。她经常帮助我完成作业，在我伤心的时候安慰我，在我犯错时提醒我改正。刘老师对我的关心和帮助不亚于父亲对我的爱。这就是我的刘老师。
记得那一次，刘老师本来已经要下班了，而刘老师却来我们家来家访。顿时，我突然感到心中一股暖流流过，温暖了我的心房。到了家里，刘老师知道了我的家庭情况后，就问我有没有困难让我的父亲多加锻炼，别担心孩子在学校的进修。并安慰我，不要由于父亲生病而失去动力，有什么困难给她说。并告诉我要在家中帮助奶奶照顾爸爸。
感恩的心，感谢有你。谢谢你对我的教诲，我不会让你所付出的白白浪费。我会用实际行动和优异的成绩来回报无论兄弟们。无论兄弟们在我黑暗无光时，为我点亮了前行的路线。在今后的进修中，我会将压力转为动力，不会忘记无论兄弟们的谆谆教诲。面对难题冷静思索，是你教给我最好的技巧。谢谢无论兄弟们刘老师，我会永远记住无论兄弟们的。
小学生读感恩老师有感作文 第三十六篇
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他(她)们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。
程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，然而她对学生的负责，对职业的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到聪明，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。由于她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧!
还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析缘故。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感动与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习性。
啊，程老师!无论兄弟们是在我进修路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记无论兄弟们对我们的教诲!
每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事务时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他(她)很平凡，也许他(她)的一举一动，还有许多你无法领会的，但终究有一天，你会明白的……
小学生读感恩老师有感作文 第三十七篇
是啊，老师是神圣的职业；老师是祖国栋梁的启蒙者；创新者没有了老师,怎会有祖国今日的繁荣老师就像圆丁,辛勤的培育祖国的花朵。老师虽不是我们的亲人,却胜是我们的亲人！老师是不灭的火种，点燃学
