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开开心心上学去教案道德与法治 开开心心上学去教案 开开心心上学去教学反思

开开心心上学去教案

教学目标

  1. 让学生了解上学的意义,培养他们对进修的兴趣。
  2. 培养学生的团队协作能力,增强班级凝聚力。
  3. 通过活动,让学生学会表达自己的情感,学会关爱他人。

    第一课时:认识上学的重要性

教学重点:

  • 让学生认识到上学是获取聪明、提升自己的重要途径。

教学经过:

  1. 导入:通过播放一段关于学生上学的视频,引起学生的兴趣。

    ?视频展示学生高兴上学的场景。

  2. 讨论:引导学生讨论上学的重要性。

    ?“同学们,你们认为上学有什么意义呢?”

  3. 讲解:教师讲解上学的重要性。

    ?“上学可以让我们学到很多聪明,提升自己的能力,为将来的人生打下坚实的基础。”

  4. :让学生写下自己对上学的认识。

    ?“请同学们写下自己对上学的认识,并与同学分享。”

第二课时:高兴上学去

教学重点:

  • 培养学生高兴上学的心情,增强班级凝聚力。

教学经过:

  1. 游戏:进行“高兴上学接力”游戏,让学生在游戏中体验高兴。

    ?♂?游戏全班分成若干小组,进行接力跑。

  2. 分享:让学生分享自己上学时的高兴经历。

    ?“请同学们分享自己上学时的高兴经历,让我们共同感受高兴。”

  3. 歌曲:播放一首欢快的歌曲,让学生跟着歌曲跳舞。

    ?歌曲《开开心心上学去》。

  4. :让学生拓展资料今天的收获。

    ?“请同学们拓展资料今天的收获,并谈谈自己以后怎样高兴上学。”

教学反思

通过本次教学活动,学生们对上学有了更深刻的认识,学会了在高兴中进修,增强了班级的凝聚力,在今后的教学中,将继续关注学生的情感需求,营造一个积极、向上的进修气氛。?