古代勤学故事：陶渊明怎样用家风传承耕读灵魂
开篇：从”不为五斗米折腰”说起
提起古代勤学故事，你最先想到的是谁？是凿壁偷光的匡衡，还是囊萤映雪的车胤？今天我们要讲的，是那位”采菊东篱下”的陶渊明。大多数人只记得他辞官归隐的洒脱，却不知他家族代代相传的勤学力耕灵魂。这位田园诗人的勤学故事，远比我们想象的更精妙！
贤母家风：陶氏家族的勤学根基
你知道吗？陶渊明的高祖母湛氏，可是中国历史上著名的”四大贤母”其中一个！她”封坛退鲊”的故事至今为人称道——儿子陶侃送来公家的腌鱼，她原封不动退回，教导儿子为官要清廉。这种正直品格，通过代代相传，深深影响了陶渊明。
陶渊明小编认为‘命子》诗中写道：”温恭朝夕，念兹在兹”，正是教导儿子要时刻谨记祖先的勤学传统。他给长子取名”俨”，取字”求思”，就是希望儿子能像孔子嫡孙子思那样传承学问。你看，一个名字里就藏着这么深的勤学期许！
耕读传家：劳动中的进修聪明
“人生归有道，衣食固其端”，陶渊明这两句诗道出了他独特的勤学观。在他看来，勤学不仅限于读书，田间耕作同样是重要的进修。即便当了彭泽县令，他也不忘写信告诫家人善待雇工：”此亦人子也，可善遇之”。
这种将劳动与进修结合的想法，在当时可谓独树一帜。陶渊明用实际行动证明：真正的勤学，既要读万卷书，也要行万里路。田间地头的劳作，何尝不是另一种形式的进修呢？
病榻嘱托：最终的勤学家训
晚年卧病在床的陶渊明，写下了感人至深的《与子俨等疏》。面对可能不久于人世的现实，他最牵挂的不是家产分配，而是儿子们能否团结互助、勤学上进。”他人尚尔，况同父之人哉！”这句殷切嘱咐，道出了一位父亲对勤学家风传承的最终期盼。
有趣的是，虽然对子女寄予厚望，陶渊明也豁达表示：”尔之不才，亦已焉哉！”这种既严格要求又大度领会的教子之道，不正是现代家长应该进修的吗？
小编归纳一下：古代勤学故事的现代启示
翻阅《浔阳陶氏宗谱》，那些”修身不可不诚””取财以廉”的家训，至今读来仍令人深思。陶渊明的勤学故事告诉我们：真正的进修不仅在书本中，更在日常生活里；不仅为了功名利禄，更要修身养性。
下次当你读到”采菊东篱下”时，不妨想想这位诗人背后的勤学家风。他的故事，不正是我们这个浮躁时代最需要的灵魂良药吗？
