马说原文译文《马说》是唐代文学家韩愈的一篇寓言性散文，通过借马喻人的方式，表达了对人才被埋没的感慨与批判。文章语言精炼，寓意深刻，具有强烈的现实意义和想法深度。
一、原文拓展资料
《马说》以“千里马”为喻，说明世间虽有贤才，但若无识才之人，这些人才便难以被发现和重用。作者借此批评了当时社会中不识人才、压制人才的现象，呼吁统治者应重视人才、善用人才。
二、译文拓展资料
文章开篇指出：“世有伯乐，接着有千里马。”意为只有有识别人才的人（伯乐），才能发现千里马。接着提出疑问：“千里马常有，而伯乐不常有。”强调人才虽然常见，但能识别他们的人却很少。随后指出，即使有千里马，若无人赏识，也会“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，即被当作普通马匹对待，最终默默无闻地死去。
最终，作者发出感叹：“呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”意思是：难道真的没有千里马吗？还是大众根本不懂得怎样识别千里马？
三、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 世有伯乐，接着有千里马。 | 世上有了伯乐，接着才有千里马。 |
| 千里马常有，而伯乐不常有。 | 千里马常常会有，但伯乐却不常有。 |
| 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 | 因此即使有好马，也只能在奴仆手里受辱，和普通马一起死在马厩里，不能以千里马著称。 |
| 马之千里者，一食或尽粟一石。 | 能日行千里的马，一顿饭有时能吃下一石粮食。 |
| 食马者不知其能千里而食也。 | 喂马的人不知道它能日行千里，就只给它普通的饲料。 |
| 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ | 这样的马，虽然有日行千里的能力，但由于吃不饱，力气不足，才华也无法展现出来，想要和普通马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢？ |
| 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” | 驾驭它不按照正确的技巧，喂养它不能满足它的需求，它叫唤又不能领会它的意思，拿着鞭子面对它说：“天下没有千里马！” |
| 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ | 唉！真的没有千里马吗？还是真的不懂得识别千里马啊！ |
四、拓展资料
《马说》通过“千里马”与“伯乐”的关系，揭示了一个深刻的道理：人才的存在并不稀少，关键在于是否有识才之人。作者借古讽今，表达了对人才被埋没、被忽视的不满与无奈，同时也提醒统治者要善于发现和任用人才，避免因无知而错失良才。
这篇文章至今仍具有现实意义，启发我们在社会、职场、教育等各个领域都要重视人才的识别与培养。
