一、什么是元旦大班教案？
如果我们要给大班的孩子上一节课叫个10元的数学，我们要给孩子准备一个PPT在PPT里面，我们可以把元旦的日期告诉孩子们，接下来元旦的风俗写一下，还有元旦是怎么由来的，这些我们都可以写进去，接着我们还可以给孩子适当的讲一下，我们中国的四大传统节日也是可以的。
二、什么是日食教案幼儿大班？
先用白板来演示日食的经过接着告诉孩子们，这种现象叫做日食那是时会出现什么样的现象呢？让孩子们看完了演示之后，自己来闭上眼睛想象一下，如果没有太阳，将会是什么样的？接着告诉他们为什么会出现日食，这个是个科学的道理培养孩子们追求科学的灵魂
三、什么是诺如病毒大班教案？
1、了解诺如病毒的危害、症状。 2、预防诺如病毒的技巧 活动准备： 彩图若干及视频。洗手用品。 活动经过： 师：小朋友。有一种小物品，进入我们人体之后就会让我们生病，使我们拉肚子、肚子好痛，还会呕吐，非常痛苦。这种可恶的小物品就是诺如病毒。出示图片。 师：打开视频，看看生动的介绍。（完毕。）小朋友，你们看那些生病的孩子是不是好痛苦呢？又要打针，又不能上学。 师：我们要不要防止诺如病毒进入人体呢？当然要。开门见山说，我们要做到：大便小便之后，以及吃物品前要洗干净小手。教师示范洗手标准动作，小朋友模仿。 师：还有，我们平时不要吃生的鱼和肉，水果也要洗得好干净才吃。千万不能直接喝水龙头流出来的水，我们要喝温开水或凉开水。出示图片。 师：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街边摆摊的人那里买食品吃。出示图片。要有良好的卫生习性，不乱扔垃圾、食品，不踩脏椅子、桌子、床等家具。
师：出示图片。如果你有肚子痛、拉肚子、呕吐，就就及时告诉爸爸妈妈，尽快去医院看病，这样就好得快点。接着，就要在家里好好休息，等完全康复，过了3天才可上学。
四、蚂蚁吃什么大班教案？
蚂蚁是种杂食性动物，什么都吃，蚂蚁喜欢吃甜食，会被甜食的诱惑吸引，也喜欢吃植物例如水果和蜜露来者不拒，蚂蚁也喜欢捕食其他昆虫例如白蚁，蜜蜂，甲虫，苍蝇和毛虫，有时候蚂蚁成群结队能捕食比自己大的螳螂，蝎子和蜘蛛，体型虽小种群会团结。
五、我是小导演教案大班？
活动目标：
1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。
2、知道爱护小手，不玩尖利的物品。
3、进修正确使用剪刀、筷、笔等物品。
4、初步培养幼儿的安全觉悟。 活动难点： 知道尖利的物品使用不当会伤害自己。
六、人造雪大班教案？
教案：人造雪大班教学活动目标学生群体：大班学生（3-5岁）教学目标：1. 了解和认识人造雪的特点和制作原理。2. 培养学生对天然现象的好奇心和探索灵魂。3. 进步学生整体动手能力和团队协作觉悟。教学准备：1. 环保材料，例如椰子壳碎片、竹片、彩纸等。2. 适量的食用盐和小麦粉。3. 清水和大型容器。4. 学生手工工具，如剪刀、胶水等。5. 讲解人造雪制作原理的图片或视频。教学经过：1. 导入活动（10分钟） 通过问难题或观察图片的技巧引出主题，例如“你们喜欢看雪吗？今天我们将要做一种独特的雪-人造雪！你们知道什么是人造雪吗？”2. 讲解人造雪制作原理（10分钟） 使用图片或视频向学生展示人造雪制作原理，解释清楚食用盐和小麦粉的影响以及怎样与水反应生成人造雪。3. 制作人造雪（30分钟） 分发椰子壳碎片、竹片、彩纸等材料给学生，让他们自在发挥创新力制作雪人、雪堆等。4. 展示和分享（10分钟） 让每个学生展示他们制作的人造雪作品，并分享他们的创意和体验。5. 清理和拓展资料（10分钟） 教师和学生一起清理教室，让学生体会到责任和合作的重要性。接着，引导学生回顾整个活动，问他们有哪些新的发现和体会。扩展活动：1. 观察天然雪花的形状和结构，并与人造雪进行比较。2. 进一步探究食用盐和小麦粉在制作人造雪时的影响，可以进行更多实验和观察。3. 制作更复杂的人造雪场景，如雪山、雪原等，以培养学生的想象力和创新力。教学评估：通过学生制作的人造雪作品和他们在展示和分享环节中的表现，评估他们对人造雪制作原理的领会程度以及动手能力和合作觉悟的进步情况。
七、大班香甜粽子教案？
教案：大班语言领域——香甜粽子
教学目标：
1. 了解端午节的来历和吃粽子的习俗。
2. 能够听懂故事，领会故事内容，并能复述故事的主要情节。
3. 学会用恰当的语言描述粽子的外形、香味和口感。
4. 培养幼儿的想象力、表达力和创新力。
教学准备：
1. 粽子实物或图片
2. 端午节相关视频或图片
3. 故事课件或纸质版故事书
4. 画笔、纸张等绘画材料
5. 粽子口味品尝（可选）
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 向幼儿介绍端午节的来历和习俗，播放端午节相关视频或展示图片。
2. 邀请幼儿分享他们对端午节的了解和印象。
二、故事分享（5分钟）
1. 讲述端午节的故事，如屈原投江、龙舟竞渡等。
2. 引导幼儿关注故事中粽子的制作经过、外形、香味和口感。
3. 提问幼儿，让他们回忆故事内容，并复述故事的主要情节。
三、粽子绘画活动（5分钟）
1. 邀请幼儿观察粽子的外形，并用画笔和纸张绘制自己设计的粽子。
2. 鼓励幼儿用颜色和线条表现粽子的形状、花纹和颜色。
3. 展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏和交流。
四、粽子品尝活动（5分钟）
1. 如果条件允许，准备不同口味的粽子让幼儿品尝。
2. 引导幼儿用恰当的语言描述粽子的香味、口感和味道。
3. 鼓励幼儿分享他们最喜欢的粽子口味，并说明缘故。
五、拓展资料与反思（5分钟）
1. 回顾本次活动的内容，拓展资料幼儿所学的聪明。
2. 邀请幼儿谈谈他们在活动中的感受和体验。
3. 教师对本次活动进行，强调幼儿在活动中的积极参与和表现。
教学评价：
1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，是否能听懂故事并复述主要情节。
2. 评估幼儿在绘画活动中的创新力和表现力，以及他们是否能用恰当的语言描述粽子的特征。
3. 收集幼儿在品尝活动中的反馈意见，了解他们对粽子口味的喜好和评价。
八、不爬树教案大班？
爬树是很多小孩子的乐趣，但有较大的安全隐患，小孩子万一爬树从树上摔下来，是一件极其危险的事，会把骨头摔断，还会破坏树木，有些孩子会爬树抓小鸟和掏鸟蛋，对小鸟的繁殖不利，树有很多刺，会划伤皮肤和划破衣服，不要爬树是安全的防范。
九、大班踢口袋教案？
教学目标：1.了解大班踢口袋的制度和基本技巧。2.培养学生之间的团队协作和竞争觉悟。3.进步学生的身体协调性和运动能力。教学准备：1.踢口袋场地的准备，其中包括一个开放的空间，可以用来进行活动。2.足球或类似的大型球。3.不同颜色的口袋多少，可以自行制作。教学步骤：1.介绍制度和目标：向学生介绍大班踢口袋的背景和目标。告诉学生他们需要以团队为单位，将球尽可能多地踢进对方的口袋中，以获取分数。2.组织学生：将学生分为两个团队，每个团队里有一名队长。确保每个团队人数大致相等。3.解释制度：向学生解释游戏的制度。每个团队的队长负责将球传给自己的队员，队员需要尽可能多地将球踢进对方的口袋中。每个成功踢进的球将获得1分。游戏进行一定时刻后，比较两个团队的得分，得分最高的团队将获胜。4.示范和练习：通过示范和练习，向学生展示怎样踢球并尽可能多地得分。鼓励学生试着用不同的角度和力量踢球，以找到最有效的方式。5.游戏操作：让学生进行游戏操作，每个团队轮流进行。教师可以根据需要给予指导和帮助。6.拓展资料回顾：游戏结束后，与学生一起回顾游戏的经过和经验。鼓励他们分享他们的想法和感受。拓展活动：1.增加游戏的难度，比如增加球的大致或者让学生在限定的时刻内踢球。2.组织比赛，让两个团队展开友情赛，并根据得分确定胜负。3.尝试其他变种的口袋游戏，例如用手接球并将球放入对方的口袋中。教学提示：1.确保场地安全，避免学生之间的碰撞和意外伤害。2.及时给予学生鼓励和正面反馈，激发他们的积极性和参与度。3.游戏的时刻可以根据学生的情况进行调整，保证学生的参与感和热诚。
十、爬云梯大班教案？
爬云梯大班
“云梯可依云而立,因此瞰敌之城中”。幼儿园攀爬网玩法大班户外玩梯子大班教案《爬高危险》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养倾听能力及自我保护能力,知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地路线下跳,进修向下跳的正确技巧。
